给老师写一封该怎么写( 三 ) _该怎么

6. 【给老师的一封信,实在木有,提纲也行.写一件事,要求真情实感, 给老师的一封信亲爱的老师：您好！小鸟长出了丰满的羽毛，要冲出云霄.但这又是谁的功劳？是您，老师.时间轻瞬即逝，但在离别的明亮的教室，我好像在听你聚精会神的讲课，熟悉的课桌，还留着你的淳淳教诲，笔直的跑道，还留着你的加油助喊和鼓励，这一切的一切让我难忘，让我历历在目，记忆犹新. 还记的吗？你为我们历尽了艰难险阻.班内差生多，在别的老师眼里一个字，累，太累了.但你不同，你无论有多忙，你总会一丝不苟的教差生；无论学生多烦，你都会耐心教导，危难时刻，你总会把学生放第一位.我终于知道为什么，古人为什么总称赞老师，称赞您的无私，您的负责，您的一丝不苟.你在我们心中永远这么伟大，这么圣洁，这么无私.老师我还记的您，无数次的带病上课，虽然很累，你还是坚持上课.有时为了不影响我们上课，咳嗽时，你总到外面咳；头痛时，你也坚持把课上好.为了我们，你不知遭受了多少折磨，但你不放弃，因为你爱我们，你不忍心抛下我们不管. 插柳之恩，终身难忘.老师我论时间流逝多久，你的恩情我终生难忘.不管我是小草，还是参天大树，你的鼓励，教诲永远在我耳畔，在我心间，永远让我难以忘怀. 祝：身体健康，工作顺利！您的学生：*** 。
7. 写给新老师的一封信作文新老师：您好！在所有老师的眼里，我都是一个差生。
既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。
您能听听一个差生的心里话吗？我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。
在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。
上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。
兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。
我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。
可是，您知道我当时什么心情吗？我觉得自己失败极了。原来，在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。
从此，我放弃了习作。因为，应付了事才是正常的嘛！只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。
我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的价值？同一个词语，用心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。
这样的作业，不是浪费生命吗？我不能反抗，必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。
那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。
结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太“聪明”，他们教不了，让我另请更高明的老师。
说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？“懒”是我带了六年的烙印。
我懒，所以我不写作业；我懒，所以我不参加班里的活动。可是，不写作业是因为作业实在无趣，不写也罢；我不是不想参加班里的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。