范文2.
our school has many hobby groups. i am a member of photograph group. we often go to the hills or lakes to take good photos. last summer holiday, we went to the great wall. all of us took a lot of beautiful photos. we enjoyed ourselves there. i hope that we can go to mount emei next time.
5. 我和几个同学组了一个小组用英语怎样说 1 你用一些卡片 , 每一张卡片上写一个英文字面 , 一共26个 , 分给一些同学 。然后你报一个单词 , 比如美国“America” 同学中有拿到这个单词中的字母的 , 都要站起来 , , , 站起来速度最慢的就罚唱一首歌 , 或者一段歌 。
2 说出或出示一个单词 , 要求学生变换字母次序使其变成另一个单词 , 如:east-seat , 这个游戏也可以进行抢答 。下列单词可供参考 , are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等 。
3 你先用英文念一个同学的学号 , 比如27 twenty-seven , 这个学号的学生站起来 , 再用英语说另外一个学生的学号 , 然后坐下 , , , 依此类推 。(好像有点弱····)
4 报电话号码对抗赛
以下几个游戏都是训练学生说数词能力的 , 这个游戏的玩法是:将全班分成若干个小组 , 对抗赛在两个小组中进行 , 参赛的每个学生都要准备一张纸 , 上面写一个六位数的电话号码 , 在教师宣布游戏开始后 , 第一组的第一名学生立即出示他手中的号码 , 第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来 , 然后该学生出示手中的号码 , 第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来 , 说错或不能迅速说出的记负分 , 最后哪组扣发最少为优胜 。
5 摸鼻子
这是训练学生听单词并快速作出反应的游戏 , 在学了单词nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后 , 教师可快速说出这些单词 , 学生听到指令便用手触摸这个部位 , 最快最准的获胜 , 当学生做得非常熟悉后 , 还可以增加难度 , 可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位 , 如教师说“nose” , 学生不可以摸鼻子 , 但可以摸眼睛 , 耳朵 , 嘴等其它部位 , 这个游戏可以用竞赛的形式进行 , 每组抽一名学生到前面作动作 , 做错了就被淘汰 , 最后剩下的一人或两人为优胜 。
6 听单词做动作
这个游戏的玩法与“摸鼻子差不多 , 在学了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play, basketboll等动词和动词词组后 , 教师可快速说出这些动词或词组 , 学生听到便做动作 , 最快最准的获胜 , 这个游戏同样可以用竞赛的形式进行 , 每组抽一名学生到前面做动作 , 做错了就被淘汰 , 最后剩下的一人或两人为优胜 。
7 单词接龙
将全班分成若干组 , 每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词 , 前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母 。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜 。如:pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等 。
文章插图
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