离开学校后几乎就没怎么提过笔 。今天坐下来还真有点感触：的确，我们每个人都会老去，生活的环境也会有很多变化，但并不是老了就会被生活抛弃，关键是自身的态度 。
事实上，这个世界上还有很多人认为自己过得诸般不如意，自怨自艾 。但个人一直觉得，虽然生活有很多不如意，自己的能力也很有限，但只要整合一些资源，充分发挥团队的力量，就能取得相当不错的成果 。
一点感慨，算是完成女儿的任务，但心却被触动了，心境久久不能平息 。【老师的话】本来是陪着孩子一道阅读的，看来最终大人和小孩都各有收获 。
每天抽出一些时间陪孩子一起读书，和孩子共同成长吧！《金斧头和银斧头》读后感（尹昕）【孩子的话】今天，我和妈妈一起读了《金斧头和银斧头》这个故事 。我先读了一遍，然后把故事大概内容讲给妈妈听 。
接着，妈妈读一遍给我听 。读完了，妈妈把其中的好词、好句画出来，讲解给我听 。
最后，妈妈和我一起讨论今天读故事的收获：做人一定要诚实，不能说谎，要靠自己的努力有所得 。妈妈陪我读书时，我很开心，也懂得了很多道理 。
我喜欢和妈妈一起读书 。【妈妈的话】这段时间以来，学校开展了读书活动，提倡：沐浴书香，健康成长 。
我也积极参与其中 。每当孩子写完作业读书时，我就坐在他的旁边，做他的听众 。
读完后，他问我：“读得好不好，有没有感情？”我自然夸他一番，同时让他告诉我故事大概内容 。我也会把故事讲解给他听 。
就这样，我们你一句，我一句，共同讨 。
7. 亲子阅读的家长反馈怎么写 网上找的，可以参考（打动了老师）： 由于很少有机会和儿子一起阅读，很少有感言，心中一直觉得十分歉疚，所以今天一早就叫上儿子一起阅读 。
刚开始问题就出现了——读什么书？按照我的初衷是找一些成语故事，或一些劝学、勉学、勤学之类的故事，希望通过阅读，去灌输，或让其感知一些做人的道理，以及学习知识的重要性等等 。可儿子的想法不一样，他说他喜欢读《淘气包马小跳》，我犹豫了一下，再考虑尊重儿子的意见，在不违背民主、在避嫌于强制的情况下，我选择了妥协 。
我耐心地和儿子认真地读了故事中的两个章节 。从主人公马小跳返校的前一日，返校的当日发生的事情，从孩子间的对话描写、心理描写、行为描写等等，细致地刻画了孩子的淘气，既可爱又有点可恨，又看到了顽皮不乏聪明孩子身上闪光的品质 。
通过阅读，感叹之余，觉得自己并没有真正地和儿子融合在一起 。也许只是一味的要求儿子按照自己的想法去阅读，学习，而忽略了儿子的喜好和真实的想法，加之在我的厉声呵斥下（儿子读书时不认真，有走神的现象）儿子恐慌的眼神，我不免自责 。
我深知亲子阅读的益处，虽然边去做了，但总是缺乏应有的耐心，总是克制不住，首先破坏那原本温馨、轻松、愉快的阅读气氛 。我作为一成年人，常为不能自制而感到自责，何况面对我的是一名小学生呢？ 儿子，爸爸深知亲子阅读的益处 。
从这次开始，从爸爸自身开始，爸爸改掉臭脾气，让我们一起努力，一起营造愉快、轻松的读书环境，让我们读好书，好好读书，一起学习知识，一起遨游在知识的海洋里，好吗？ 。
8. 亲子阅读之旅家长感言怎么写 由于很少有机会和儿子一起阅读，很少有感言，心中一直觉得十分歉疚，所以今天一早就叫上儿子一起阅读 。
刚开始问题就出现了——读什么书？按照我的初衷是找一些成语故事，或一些劝学、勉学、勤学之类的故事，希望通过阅读，去灌输，或让其感知一些做人的道理，以及学习知识的重要性等等 。可儿子的想法不一样，他说他喜欢读《淘气包马小跳》，我犹豫了一下，再考虑尊重儿子的意见，在不违背民主、在避嫌于强制的情况下，我选择了妥协 。