【什么的滋味怎么写】在那一刻，我尝到了成功的滋味 。后来，爷爷奶奶看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爷爷要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种游泳的方法 。当然，仰泳我也学会了 。
4. 写一篇什么什么的滋味作文怎么写 【题目】阅读下面文字，按要求作文 。
香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸赞心中是甜甜的…… 生命中到底能体会多少种滋味？我们不可得知 。然而，我们明白每一种滋味都是生活的给予 。
请以“滋味”为话题写一篇文章 。要求：除诗歌外文体不限，题目自拟，立意自定，不少于800字 。
【写作提示】
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁 。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋 。
四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣 。我们在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长 。
这是一个很宽泛的话题，需要考生在审题时学会化大为小 。最简洁的方式就是在话题前添加一些修饰语，以缩小作文范围——比如写成“胜利的滋味”“孤独的滋味”“当家的滋味”“成长的滋味”“心痛的滋味”“幸福的滋味”“青春的滋味”“读书的滋味”“思念的滋味”“年的滋味”等 。当然，不管写什么、怎么写，都要尽可能地表现独特的体验与感悟，决不能流于浅薄与空泛 。
考生可以从下面几个方面进行构思：
一、深入到现实生活中去，对现实生活的原生态加以提炼，写出人生的酸甜苦辣的滋味 。如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等 。
二、将思绪沉浸到历史中，在历史的丰富典籍中寻找素材，通过古人的言行诠释人生的种种况味，从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示 。如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”，透过史记中 “大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探讨喜获知己的滋味；通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味 。
三、当然考生也可以不必那么沉重或厚重，写文笔优雅的散文同样可以出彩，青春的滋味、苹果的滋味、家的滋味、香草面包的滋味、年轻的滋味……都可以写出轻松可爱的小品文 。
5. 什么的滋味的作文怎么写 什么的滋味作文
委屈的滋味
那件事虽然让我的心灵受到了沉痛的打击，但是却使我懂得了如何面对挫折、困难，让我又“成长”了一次 。
记得那是发生在考场上的一件事--那天，数学老师抱着一厚摞试卷走进了教室，原来吵杂的教室变得鸦雀无声了，气氛也紧张了起来 。只听见数学老师说：“这次考题难度较大，得100分的要发奖！”顿时，我心里便像十五只吊桶打水--七上八下的，心理压力也大了起来 。题发下后，只听见教室里“沙沙沙”地写字声 。那时，我觉得时间过得真快，几乎连口气都没喘过来就下考了 。组长来收试卷，我的比盖偏偏掉到后面同学的桌下了，我把试卷压在当垫板的音乐书下边，便去拾笔盖了 。突然间，老师凶神恶煞地冲下讲台，莫名其妙地对我说：“XXX，你真大胆，考场上让同学抄试卷，哼！扣你十分，YYY扣你二十分 。”我再看看桌子，试卷早已被YYY拉到他的桌子上了，他已经吵了好多题了 。我吃住了，对老师急力辩白着：“不是我让他抄的，他自己拿去的！我的试卷原来在音乐书底下压着，真的！”我那不争气的泪水在眼眶里打转，我是个好胜心强的人，而且数学小测验从没下过90分，就算100分也只是90分了，何况这份题这么难 。顿时，我的伤心难过化为了憎恨，没经过大脑思考便冲动地对YYY大吼道：“你为什么要抄我的，说！你知道吗，分数在我心中是多么的重要，这次我要是真扣了十分，你就小心着！”旁边的几个目击证人也为我喊冤 。一种像打翻了五味瓶的滋味涌上我的心头 。这件事在老师眼里一定微乎其微，但是在我心中，却像伤痕一样刺痛了我的心 。是啊，生活的确不公平 。有时会给你带来挫折、困难，有时却会令人伤心、难过 。不过，不要放弃、憎恨，不要冲动、自卑，而是把它当做一次成长的机会 。人总是在挫折中生长，没有人会一帆风顺，让我们体验成长，面对挫折坚强努力吧！