初中写景的作文怎么写( 六 )


雪是爱的象征 , 冬(懂)雪就是懂爱 , 在这个温暖的冬日 , 你懂爱了吗?
5. 初中 写景的作文选材如何选 如何写好写景作文 “智者千虑 , 必有一失;愚者千虑 , 必有一得” , 以下所述 , 是我对写景作文的一点愚见 , 如有不当 , 还请大家多多指正 。
1、调动五官感觉 , 细致观察事物 。“生活不是缺少美 , 而是缺少发现美的眼睛” , 要发现生活中美的东西 , 就离不开眼睛的仔细观察 。
只有去仔细观察了 , 才能对事物的发展过程或事情的来龙去脉有一个大致的了解 。临写作时 , 笔下才会有可写的东西 , 要想观察个究竟来 , 就得将眼、耳、鼻、舌、口、手等所有感官都调动起来 。
朱自清写〈〈春〉〉这一篇文章时 , 就将所有的感官都调动起来了 , 以至于将春的景致描绘得生动细腻 , 栩栩如生 。我们不妨来看他是如何描绘春风图的:“‘吹面不寒杨柳风’ , 不错的 , 像母亲的手抚摸着你 。”
这句从触觉写了春风的柔和;“风里带来些新翻的泥土的气息 , 混着青草味儿 , 还有各种花的香 , 都在微微湿润的空气里酝酿 。”这句从嗅觉写了春风的芳香;“鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中 , ”这句从视觉写了春风的和悦;“高兴起来了 , 呼朋引伴的卖弄清脆的吼咙 , 唱出婉转的曲子 , 跟清风流水应和着 。
牛背上牧童的短笛 , 这时候也成天嘹亮的响着 。”这句从听觉写了春风的悦耳 。
这么一来 , 作者通过细腻的感受 , 运用生动的笔墨把本来无形 , 无味 , 无色的春风写得有形有味 , 有情有感 , 给人以身临其境的感觉 。2、学会聚焦 , 抓住景物特征来写 。
写景文章并不要求面面俱到 , 事无俱细什么都写进去 , 最主要的是要抓住景物的主要特征 , 选一个独特的角度 , 描写景物 , 表达最鲜明的印象和感受 。这种写法必须对所有景物做全面细致的观察 , 从整体和全局的角度先给人一个总体印象 , 这就叫抓主要特征;然后再用主要景物来具体印证这一印象 。
著名作者老舍的〈〈济南的冬天〉〉 , 就是一篇很好的范文 , 本文先写济南给人总的突出的印象是“温晴” , 然后用“山、水、天”的共同特点来具体地加以印证 。具体说来 , 是通过以下三幅画来描写其景色的:第一幅画描绘了眼光下济南的全景 。
作者写济南像被“放在一个小摇篮里”“暖和安适地睡着” , 多么恬静 , 多么安逸 。因此 , “济南的人们在冬天是面上含笑的” 。
第二幅画描绘了秀美的雪景 , 矮松顶着白花 , 蓝天镶上银边 , 白雪夹着黄草 , 夕阳斜照薄雪 , 山坡卧着村庄 , 房顶卧点白雪 , 如同一幅美丽的出自唐代名手的水墨画 。第三幅画描绘澄清温暖的河水 。
河水不结冰 , 还冒着热气;水中的水藻绿意正浓 , 水边垂柳弯腰照影;一片清亮的天 , 像块空灵的蓝水晶 。作者就是以这一幅幅美景 , 描绘出了济南特有的动人的冬景的 。
3、恰当地运用修辞手法 , 增添文章色彩 。没用修辞手法的写景给人的感觉往往是直接生硬的 , 一旦恰当地用上修辞手法 , 就能使文章增色不少 。