很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用 。读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体 。
古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到 。这“手到”就是读书笔记 。
读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记 。常用的形式有: 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来 。
摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实 。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准 。
摘录式笔记可分为: (1)索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记 。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处 。
如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便 。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报·〈史学〉》 (2)抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料 。
摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处 。2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情 。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明 。评注式笔记有下列几种: (1)书头批注 书头批注,是一种最简易的读书笔记作法 。
就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等 。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便 。
(2)提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来 。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来 。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写 。(3)提要 提要和提纲不同 。
提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点 。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容 。
提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质 。另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明 。
(4)评注读书笔记 评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记 。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮 。
词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士 。后人磨去姓名,改题夏言 。
虽属可笔,然亦足以惩奸矣 。案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可 。
寥寥六十字,写尽三态 。(鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝(二)》) (5)补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充 。
需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥 。3、心得式读书笔记 心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记 。
它有如下几种: (1)札记 札记也叫札记(出错,两个词一样,请审核),是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的 。这种札记的形式是灵活多样的 。
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