3. 艺术之星简介怎么写,要具体的急求QAQ 我是运河小学六年级六班的刘小亮 。在那个金色的九月 ， 我这颗小小的种子在东关小学这个美丽的地方扎下了根 ， 在这里 ， 我和同学们一起在学习中取乐 ， 在活动中受益 ， 在实践中成长 。我性格活泼开朗 ， 兴趣广泛 ， 尤其对艺术酷爱不已 。
一份辛勤的耕耘 ， 就会有一份甘甜的收获 。我从小就开始学习舞蹈和电子琴 ， 在这期间有泪水也有欢笑 ， 但更多的是收获 。我参加过许多的比赛 ， 也得了许多奖 。在去年的学校比赛中 ， 我的舞蹈获得了一等奖 ， 在电子琴比赛中 ， 获得了第二名 。在这些活动中 ， 我领悟到了成功的喜悦 ， 增添了信心 ， 使自己变的更加自信 。
我以后会更加努力的 ， 希望大家支持我~~
4. 学习之星咋写啊 有一位老师曾经说过这样一句话：班主任在 ， 学生能做好 ， 是一个基本合格的班主任；班主任不在 ， 学生能做好 ， 是一个优秀的班主任；班主任在 ， 学生仍不能做好 ， 则是一个失败的班主任 。
多年以来 ， 我一直积极思考如何做好班主任工作 ， 希望自己向智慧爱心型的班主任靠拢 。下面就是我的一些具体工作和具体做法 。
（一）、做好新班级的凝聚工作 。我把它称为三步曲：第一步：从接手新班的第一天起 ， 我就组织学生完成三项工作 。
1.向老师、同学们响亮地介绍自己 ， 姓名 ， 年龄 ， 爱好 ， 特长 ， 愿望 ， 以及对新班级、新老师的希望 。主要是给学生一个锻炼机会 ， 让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话 ， 培养学生的自信心 。
2.让每个学生设计一张表格 。包括以下内容：自身的优缺点 ， 新学期的希望和目标 ， 对班级、对老师、对同学想说的心里话 。
这一活动 ， 既可以增进同学之间的了解 ， 培养同学的集体观念 ， 也有利于我对学生每个人有了一个初步的了解 ， 为下一步班级管理工作做好准备 。3.让同学们制定班级的目标、口号、班级的标语 ， 并在全班进行交流 。
目的在于培养学生对班级的积极性和进取心 。如去年我们班的班级目标是“六一 六一 ， 全校第一” ， 班级口号是“进门来你是六（1）班的骄傲 ， 出门去你是古四小学的自豪 。”
今年根据我们班级的实际情况 ， 我们的班级口号定为是“我自觉 我配合 我自主 我进步” 。第二步：同学们小组合作制定《班级管理公约》或《班级奖罚条例》 。
然后由班长将各小组拟写的内容进行整理 ， 汇总 ， 然后向全班公布 ， 表决通过 ， 试行一周 ， 征求同学意见 ， 进行修改后 ， 在再全班实施 ， 并要求全体学生严格遵守 。第三步：经常对同学进行“创建五星级班级”的主题教育 。
每接一个新班 ， 我都会带领大家一起学习学校《五星际班级评选的条例》 ， 让他们明确一个优秀班级的标准是“优良的班风 ， 优秀的学风 。”优秀的学风是勤奋、刻苦、多思、进取；优良的班风是团结、竞争、正直、向上 。
接着 ， 我会经常向同学们暗示：我们班是全学校公认的优秀班级 ， 是最棒的班级 。班里人才济济 ， 有众多关心集体、爱护集体、立志向上的同学 ， 我们还有最年轻 ， 最优秀的老师担任我们的各科教学 ， 这样的班级能不进步吗？能不出类拔萃吗？同学们听了我的话 ， 个个信心百倍 ， 斗志昂扬 ， 积极地为集体争取荣誉 。