怀着一颗感动的心来对待蔬菜、和供给蔬菜的人 ， 做饭的人 ， 就是感恩的一部分 。珍惜一餐的恩惠、珍惜一餐的缘 ， 就是感恩的行动 。
从这个角度来谈感恩 ， 就可以发现 ， 其实我们每时每刻都在感恩中度过 。那么这个感恩的过程 ， 其实就是活着的每分每秒珍惜的过程 。
珍惜我们还活着、珍惜活着遇到的任何人和事 。4.有时 ， 悖逆自己的事情 ， 让自己伤心、难过、棘手、痛恨 。
等等的缘 ， 也是需要感恩的 。
为什么呢？因为 ， 顺境让人欢快 ， 逆境使人成长 。只有在遇到麻烦的时候 ， 才能让我们有反思自己的机会 ， 学会冷静、成熟、更加有经验 。
——-那么 ， 回过头来看过程中的人或事 ， 都是我们的成长的老师 ， 对吧？所以 ， 当自己发现自己比过去成熟了、稳重了、冷静了 ， 更有经验了 ， 就会不自觉的想起：其实 ， 那个逆境是来锤炼我的 。————于是 ， 感激 。
这个思维的过程 ， 就是在感恩 。5.当我们明白了感动、体验、感激等思维过程本身就是感恩的过程后 ， 就会不再幼稚 。
而且 ， 从此学会尽力回报 。不再怨天尤人、贪嗔痴就会逐渐减少 。
7. 社会实践 感恩教育 报告怎么写 社会实践报告
系部名称：
专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号：____ 实践单位：
实践时间： 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、实践目的：介绍实践的目的 ， 意义 ， 实践单位或部门的概况及发展情况 ， 实践要求等内容 。这部分内容通常以前言或引言形式 ， 不单列标题及序号 。
二、实践内容：先介绍实践安排概况 ， 包括时间 ， 内容 ， 地点等 ， 然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用 。以记叙或白描手法为基调 ， 在完整介绍实践内容基础上 ， 对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍 ， 其它一般内容则简述 。
三、实践结果：围绕实践目的要求 ， 重点介绍对实践中发现的问题的分析 ， 思考 ， 提出解决问题的对策、建议等 。分析讨论及对策建议要有依据 ， 有参考文献 ， 并在正文后附录 。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一 ， 包括所提出的对策建议 ， 是反映或评价实习报告水平的重要依据 。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价 ， 着重介绍自己的收获体会 ， 内容较多时可列出小标题 ， 逐一汇报 。总结或体会的最后部分 ， 应针对实践中发现的自身不足之处 ， 简要地提出今后学习 ， 锻炼的努力方向 。
8. 社会实践报告感恩 试读结束 ， 如需阅读或下载 ， 请点击购买> 原发布者：报告帮手 感恩寒假社会实践报告 慈母手中线 ， 游子身上衣 。
临行密密缝 ， 意恐迟迟归 。谁言寸草心 ， 报得三春晖 。
------------题记 白云奉献给蓝天 ， 于是蓝天有了一颗感恩的心 ， 便把晴空万里给予人们；树叶奉献给大树 ， 于是大树有了一颗感恩的心 ， 便把一片片树荫洒向大地 。父母把爱奉献给子女 ， 于是子女有了一颗感恩的心 ， 尽管方式不尽相同 。