读书的好处怎么写( 三 )


(全班交流、展示 。引导学生口头交流这段时间课外阅读的收获、综合性学习的收获:所了解的新的读书方法等 , 再把文字或其他形式的学习成果加以展示 。)
四、日积月累
1.激情导人 。
我们中华民族是礼仪之邦 , 素以乐学好读为高尚美德 , 古代许多贤人学士写了许多这方面的警句 , 激励我们做个热爱读书的人 。
2.出示日积月累中的句子 。
a.学生自由诵读 , 注意读准字音 。
b.尝试理解:学生交流对这些名言警句的大致理解 。
3.背诵名言 。
4.交流其他有关读书的名言学生收集的以及老师推荐的 , 拓展积累 。学生读一读、说一说、背一背 。
◆书籍是全人类的营养品 。——(英)莎士比亚
◆书籍是人类进步的阶梯 。——(苏联)高尔基
◆一本新书像一艘船 , 带领我们从狭隘的地方 , 驶向生活无限广阔的海洋 。——(瑞士)凯勒
◆至乐无如读书 。——郑成功
◆藏书不难 , 能看为难;看书不难 , 能读为难;读书不难 , 能用为难;用书不难 , 能记为难 。——张潮
五 。落实行动 。
1.向同学推荐一本自己读过的好书 。
2.向同学讲述自己读书的体会 。
3.向同学宣读自己的读书计划 。
六、活动小结:
书是人类知识的宝库 , 书是人类精神的殿堂 。在这里我们认识了多彩的世界在这里我们读懂了中国  , 在这里我们跨越时空触摸历史沧桑……每一次读书 , 我们都心存一份感动;每一次读书 , 我们的心灵都得到一次净化 。
读书成才是我们每一个人的共同心愿 , 然而读书与成才并无必然的因果联系 , 如何读书才能成才 , 是大有学问的 。在这方面 , 前人已积累了不少经验 。我们或者从前人那里借鉴其经验 , 或者在自己的读书实践中摸索总结 。但不管怎样 , 我们都必须坚持“好读书 , 读好书” , 让书为我们开辟一个广阔的世界 , 一个苍茫的宇宙 。
6. 读书的好处 作文 开卷有益 , 读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上 , 登得越高 , 眼前展现的景色越壮阔 , 就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来 , 必须多读书 , 读好书.
读书不仅可以使我们开阔视野 , 增长知识 , 培养良好的自学能力和阅读能力 , 还可以进一步巩固课内学到的各种知识 , 提高我们的认读水平和作文能力 , 乃至对于各科学习 , 都有极大的帮助 。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的 。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径 。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的 , 需要再消化才会吸收 。大量的阅读 , 可以将自己从课内学到的知识 , 融汇到从课外书籍中所获取的知识中去 , 相得益彰 , 形成“立体”的 , 牢固的知识体系 , 直至形成能力 。
读书不仅对我们的学习有着重要作用 , 对道德素质和思想意识也有重大影响 。“一本好书 , 可以影响人的一生 。”这句话是有道理的 。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样 , 如军人、科学家、老师、英雄人物等 。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模 , 也可以通过阅读各类书籍所认识 。我们在进行阅读时 , 会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较 , 无形中就提高了自身的思想意识和道德素质 。