我的好老师结尾怎么写( 三 ) _结尾

4. 我的好老师作文结尾段怎么写沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。
沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。
有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了” 。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！” 。
那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。俗话说得好：“严师出高徒” 。
沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。
上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！” 。
有一位同学战战兢兢地站了起来， “放学留下来！” 。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。
直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。沈老师对同学们都很关心。
如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课” 。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。
记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。
数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。这就是我最喜爱的老师：沈老师。
他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱。
5. 我最好的老师结尾怎么写每个人在小学六年里都会有一个令人难忘的老师，这个人便是我们心中最好的老师。
在我心中的那位难以忘怀的老师便是——杨老师。杨老师是从四年级就开始教导我们的老师。
她正如我们的母亲一样，在我们遇到困难时，帮助我们开导；她正如园丁，在我们需要资源时，滋润我们；她正如春雨，在我们对学习干枯时，浇润我们。让我记忆最深刻的是一件杨老师所做的小事。
她有可能忘记了，可是，这一件小事却深深地刻在我心中……五年级下学期刚开学时，老师让几位同学发书。当我的语文练习册发下来时，我仔细地看了看，发现书的封面有几处地方都烂了，我想：人人都想要好的书，我何必跟他们挣呢？于是我便没采取什么行动。