啊，未来的黄豆苗一定会更加美丽，我会一直期待着，盼望着，等待着……观察日记——泡黄豆 于是，我们帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把它们均匀地摊平 。10月26日 今天，老师为了培养我们的观察能力，布置一项特殊的作业：让我们回家泡黄豆 。
我回家后先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的 。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折 。
我今天就观察到这里，这黄豆真好玩！ 10月27日 今天继续观察我的黄豆 。发现有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍 。
在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干 。这黄豆真有趣，还会变大变小 。
10月28日 今天，我再次观察我的黄豆 。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着，没有新鲜空气，所以没有发芽 。
水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，因此有一些发芽了，那芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出了头，就像黄豆长牙齿了，芽有一点弯，真可爱！可惜有几颗芽被压断了，妈妈说黄豆不能这样压，要摊开才能让它们都长芽，于是，我们帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把它们均匀地摊平 。我想：这样，明天应该会有更多的芽了吧！ 10月29日 今天，果然有更多的豆子发芽了，我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有些浅浅的红，芽中间的部分最粗，是白色的，我发现芽越长越粗，有些芽宝宝那上衣脱在 。
2. 怎样学写连续观察日记 什么是连续观察日记？连续观察日记就是在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来，就叫作连续观察日记 。
像《螳螂的启示》那样，六则日记写得是一件完整的事----记录了螳螂的生长过程，和“我”从观察中得到的启示，这种日记就叫“连续观察日记”，也叫“系列观察日记” 。这是一种独特的观察日记，它的写法是由观察的事物的特殊性所决定的 。
为什么要学写连续观察日记？由于在生活中可能会遇到连续发生在几天、甚至更长时间之内的一件事或一种现象，我们需要连续观察才可以了解它、掌握它 。这就需要把每天的情况，或有突出变化的几天情况记录下来 。
这样记录的目的之一是作为资料记下来以免遗忘；一是随着完整地观察了解事物的全貌，随着记下自己的认识、收获、感受、乐趣等，这也是很有益事 。本次习作讨论平台：1 、你对哪种事物进行过连续观察？你观察了它哪些时间段的情况？2、你是想记录这种事物连续几天的不同变化，还是想记录它有突出变化的那几天的情况？3、在观察中有哪些让你觉得新奇或感动的发现？ 请针对以上问题交流自己的想法 。
老师的写作指导一、什么事适合用连续观察日记记录？ 比如：学做一件事、一种本领，做科学小实验、搞小发明创造，种植花草果树，饲养小动物，观察气候变化或大自然中的某种现象，了解某个人的性格特点……就像螳螂来说，螳螂不是一天长成的，它每天有每天的变化，作者就用连续观察日记记下了它生长的全过程 。二、要如实记录 。
三、不必每天记录，写作时间、日记的篇数随所记的事情的情况而定 。四、不仅记录自己是怎么做的，看到了什么，还要写下自己不同情况下的不同心情，写出自己的真实感受 。
最后，祝大家写出优秀的连续观察日记来 。
3. 连续观察日记.（共4则） 3月1日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去 。