家教感悟怎么写( 四 ) _家教

下面我只讲讲如何学好语文、数学、外语。语文方面：多阅读、多写作对语文的学习：我的两个孩子都是在三四岁开始阅读的，培养了他们喜欢书、爱读书的个性。
小学阶段是最佳阅读时期，到了初中、高中已没有多少时间享受阅读了。家长在选择书时，除了照顾孩子的兴趣以外，其他方面的书不容忽视。
如科普书、史记故事、人物传记、名著名篇、唐诗宋词等。要重视古文的阅读和古诗词的欣赏，这一点是我女儿的教训。
她在备战海大考试时，恶补了两个月。家长可以采取跟孩子一起读书，比赛读书，互相讲解书中内容，把孩子读的书目记录下来等方法，使孩子读书有成就感。
对于字、词、句方面的基础，要靠长期积累，家长一定要检查督促孩子掌握好。写作方面：女儿偏爱文，文章写得好，儿子却在理科方面有优势。
如何让不喜欢写作的孩子写作呢？我想了一个方法：编书。利用寒假、暑假的机会，让孩子写上若干篇文章，可以是命题作文，可以是观察日记，游记、小说等题材，集结成书，自己打字、排版、配上插图，再由妈妈写上前言或后记、评语，打印装订成册，开学后送给老师一本，自己存档一本。
我儿子已有这样的“书”四本了。孩子一有空翻阅自己的“书” ，自豪感油然而生。
这是提高写作兴趣的有效办法。家长要做的是尽量提供写作素材，如与孩子一起旅游、一起参加活动、一起观看电视片等，督促孩子按计划完成写作任务。
数学方面：多动脑、多思考 ①家长要有心：让孩子在学中玩，玩中学（学习的最高境界）。
3. 包容他人的家教感悟宽容别人就是善待自己
曾有个女人，小的时候，她的母亲把她送给了别人，因为家里太穷了，长大后，她知
道了这件事，心里极其怨恨，觉得父母太狠心了。她的母亲几次想要来相认，她都拒
绝了，连母亲亲手给她织的毛衣她也一次没有穿过，她把那件毛衣收了起来，搁在箱
底，一直放着。就这样，她结了婚，生了孩子，但她的心一直沉浸在怨恨里。在她三
十岁的那年，突然传来母亲病危的消息。那时刚好是冬天，乡里的人送来信，说母亲
想见她一面，让她穿上她亲手给她织的毛衣。
这个女人听后，心里开始有些慌乱。再怎么样也是生母，她地穿上母亲织的毛衣
上路了。在路中，她觉得冷，于是把手伸进口袋中取暖，她突然在口袋中摸到了一张
折着的纸条。她拿了出来，好奇地打开，原来是母亲写给她的信。母亲说，家里的另
一个孩子是捡来的，那时候实在养活不了两个孩子，才决定把她送出去。因为，那个
孩子实在太小，又病得不成样子，除了他们两口子，没人要那个孩子。
她看到这纸条后非常震惊，眼里涌出了泪水。母亲这么多年是怎样的伤心啊，她是她
惟一的女儿啊！