每本书定价3.8元/本 低于市场上同类产品
二，新素质幼儿园教材：中国和平出版社自2003年开始出版《新素质幼儿学前教材及配套系列》丛书 。
六大特点：
1、配套最齐（是目前市场配套最齐全的幼儿产品）：
2、印制精美（首创全铜版印刷）：
3、观念新，实用性强（使教师迅速开展幼教工作） 。
4、活动性、开放性强（是教师和儿童展开有效互动） 。
5、编排形式活泼有趣（符合儿童兴趣特点） 。
6、定价适中（经济实用，质高价不高） 。
三，新农村幼儿园教材：新农村幼儿园教材（新版更名为“幼儿园自主活动课程”），幼儿园自主活动课程》是《新农村幼儿园教材》的修订版 。这次教材修订，认真总结了教材使用近五年的经验，提升了教材内容，优化了教材结构体例 。改编后的教材，定位中国城镇及乡村幼儿园，用最先进的幼教理论作指导，走具有新农村特色的幼教发展道路，更适合城乡幼儿教师使用 。
主要特点： 1、这套教材由中、加双方幼教专家合作编写，在国际先进幼教理念的指导下，紧密结合农村幼教实际，突出农村幼教特点，注重实用性 。2、教材的编写体例上，打破了按学科编写的惯例，以活动为主线，给幼儿提供了综合知识平台 。3、教材的教师用书，活动设计翔实，案例丰富，非常适合农村幼儿教师队伍现状 。4、改编后的《幼儿用书》插图和版式设计，更加美观大方、活泼有趣 。5、《幼儿园自主活动课程》的结构体系上，资源丰富，衔接配套紧密 。这套教材既有教师用书、幼儿用书、《故事》、《音乐》磁带，还有DVD动画光盘、教学挂图等配套资料 。为弥补农村幼教资源的不足，从不同角度对农村幼儿实施良好的教育奠定了基础 。词条图册更多图册
不知道这些够不够啊，希望能够帮助你
4. 教案的活动评价怎么写 1.钻研大纲、教材，确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上，掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求，掌握教材的基本思想，确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统，制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点，考虑其可能性.
2.明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上，明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点，是指关键性的知识，学生理解了它，其它问题就可迎刃而解.因此，不是说教材重点才重要，其它知识就不重要.所谓难点是相对的，是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时，主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求，不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3.组织教材，选择教法
根据教学原则和教材特点，结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法，初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的，同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容，根据教材的内在联系贯穿重点，确定讲解的层次和步骤.同时，在选择教法上，还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.