即使河水暴涨，我也能及时缓压，耐久的毅力，是我桥的灵魂 。最后，我有精雕细琢，努力突破，让我的桥大放异彩，在桥的两旁，我要高高竖起两到栏杆，虽锋芒耀眼，却警醒我：“谦虚使人进步骄傲使人落后”的真理，让我“韬光养晦，相机一到而动于身 。”
我怎会“一失足成千古恨 。” 这座桥已建好，让我踩着它，向前，朝着那百花盛开，万鸟齐鸣处，进发 。
这是我人生的新起点，通向社会大海的港湾，因为有这座桥，我才拥有彼岸的秀丽风光，我才拥有“知识号”大船，一点点，一步步，登上大船，在社会大海上乘风破浪，找到我人生的美丽 。篇二：托物言志作文 最喜欢的花儿就是那梅花，我尤其喜欢它的坚忍不拔的意志力 。
在那天寒地冻的冬天里，百花凋谢，惟有梅花是那么的生机勃勃，开得那么鲜艳美丽，古今中外有多少文人大家都以梅花为题赞美她，如宋朝著名的文学家王安石《咏梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开 。遥知不是雪，为有暗香来 。
“梅花香自苦寒来”…… 梅花身姿优美，香气袭人，花儿更是惹人喜爱，有的白里透红，犹如刚摘下来的苹果；有的白似瑞雪，就象少女的脸庞；有的红似火，热情奔放 。它们香气沁人心肺，。
在同一棵梅树上，可以看到各种梅花的姿态，给人一种清新自然有的才含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的梅花已盛开许久，粉红可爱 。在北风呼啸的时候，梅花却傲然挺立在寒风中；在大雪纷飞的时候，梅花不屈不挠傲雪而放 。
梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精神为世人所尊重 。梅花以它的坚强，高洁，不屈不挠的品格，给人立志奋发向上的精神 。
啊！梅花我赞美你！ 这么高洁的梅，当然！ 篇三：蜡烛 一日为师，终生为父 。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师 。一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛 。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是 。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我 。
它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报 。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师 。
每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识 。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯 。
可我却要说老师是一支32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333335333730蜡烛 。“一日为师，终生为父 。”
老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报 。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗 。
这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。这句话用在老师身上再适合不过了 。
老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己 。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大 。
以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献 篇四：粉笔 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔 。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提 。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来 。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容 。