10. 教后记写什么 “教后记”对于教师来说是多功能的 。它是一面照人的镜子 , 能帮助教师在自我检测 , 自我剖析中敦品励学 , 加强职业道德修养;;它是一块笔耕的园地 , 可使教师自由地发表议论 , 抒发风解与感情 , 提高自已的思维能力与文字表达能力 , 它是一个材料库、百宝箱、信息簿 , 一切来自教学活动、实践体验中趣闻轶事、随感而得 , 都可储存其中 , 随时引用和查找;它也是对自己教育生涯的记录 , 篇篇与自己休戚相关 , 句句都浸透着自己耕耘的心血与汗水 。所有这些 , 无论是自我教育还是自我评价 , 无论是自我完善还是自我提高 , 无论是教育学生还是改进教学 , 无论是总结经验还是著书立说 , 都是不可多得的珍贵材料 。
一般地说“教后记”可写如下内容:
1、教学目的落实与教学任务完成情况 。
2、记教学方法的选择与运用是否得当 。
4、教学中的疏漏、失误及其原因和教学中尚未解决的问题更要记录下来 , 以待日后予以补充、修正和完善 。
5、记学生中闪光点 。
6、记学生的反映和建议 。
7、记自己的“一闪之念”、“一孔之见”、“一时之得”及“点滴体会” 。
8、记教学中一些意外发生的典型事例和足以反映学生发展情况的典型事例 。
9、记载教学中出现的规律性问题和现象 , 需要进一步尝试和完善的经验以及改进教学工作的设想和措施 。
10、记载有关的业务资料 。
【作业后记怎么写】
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