6. 怎么教一年级小孩写字好看 中国有句俗语：“写一手好字是一个人终身的财富 。” 怎样才能帮助孩子把字写正确、写漂亮呢？
首先，观察是认识事物的基础 。写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置 。一年级起步阶段，教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量要求写好 。一横，一竖，一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位 。教师的范写很重要 。示范是写字教学的先导 。在指导学生整体认知之后，教师要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程 。教师要边演示边讲述：这个字是什么结构，第一笔在田字格的哪个部位落笔，每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等，使学生有一个初步的感性认识 。
其次，帮助孩子选好笔 。一年级小朋友使用的铅笔最好是HB型，既不太硬，又不太软 。要注意观察每个小朋友写字的力度，对于下笔重的小朋友，建议使用H型或2H型的铅笔；下笔轻的小朋友，可使用B型铅笔 。选择好合适的写字工具，能够让孩子得心应手，为孩子写出一手漂亮字做准备 。要求孩子要有正确的写字姿势，并将其编成儿歌，便于孩子记忆并根据儿歌提示调整姿势：“学写字，要记牢，头正腰直腿放好，五指执笔笔杆正，一拳一尺一寸高 。”在日常学习中要从严要求，养成习惯 。
第三，要注意培养孩子写字的兴趣 。可以给孩子讲讲古代人勤练书法的故事，欣赏一些书法作品，引起孩子对书法的兴趣 。帮助他们选好字贴，效果较为理想 。
第四，练习写字时要循序渐进，由简到繁，稳步提高 。先要求正确、清楚，再要求迅速、好看，纠正孩子写字贪快、字迹随意的毛病 。
另外，在引导孩子写字时，还要靠耐心和方法得当 。
7. 如何教一年级学生写好字（转） 小学一年级学生从写拼音、写数字而开始了学习祖国文字、书写祖国文字、运用祖国文字的过程 。有句话说得很有道理：好的开始是成功的一半 。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写到：“如果你发现绝大多数儿童练习本里的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班里可以学到许多东西 。学生的练习本是全部教育工作的一面镜子 。”
一年级新生入学，语文的第一课就是《培养良好的学习习惯》，老师们都会进行一系列的学前教育，这时恰好也是写字学前教育的最好时机 。在教学中结合语文课本中写字姿势的认识，教会学生正确的写字姿势和正确的握笔方法 。书中的图片，形象地告诉学生怎样坐好，怎样拿笔，小孩子的模仿能力是不可小看的 。利用这个时机来强调：要想写好字，姿势要正确 。这个教学环节还要渗透在每次提笔写字的时候 。每次要提笔写字了，老师就要适时提醒“头正，肩平，背挺直”，“三个一，要做到——胸离桌子一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸” 。老师在提醒的时候，e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333332643234还可以适当的表扬做得好的学生，当一个小朋友受到了老师的表扬，其他小朋友就会争着做好，希望老师也来点点自己的名 。所以，适时的鼓励和表扬所形成的一种风气可以督促每个小朋友在写字的时候更好的做到“三个一”，而且也引领学生进入到一个静心静气的写字情境，为写好字奠定了良好的基础 。
一年级学生刚写的不是字而是拼音和数字 。在这个阶段强调正确的写字姿势就更显得重要 。拼音简单易学，但在这个过程中，去提高学生对于写字格的认识能力是一箭双雕的事 。从认识简单的写拼音的四线三格到认识相对复杂的田字格，学生会因为有了细心观察能力的培养，之后便会驾轻就熟 。