三年级的对话怎么写( 三 ) _对话

5. 三年级作文大全一家人的对话我有一个快乐的家，家里有英俊的爸爸，有和蔼可亲的妈妈，还有活波可爱的我和弟弟。
妈妈长着中等个子，圆圆的脸上长着大大的眼睛，踏踏的鼻子，红红的嘴巴。妈妈最爱的是打电脑，只有一有空，就会到电脑前坐上几个小时，她常常给我查学习资料，帮助我学习。
因为我做事情总是很慢，所以妈妈常常催我：“周治文你快点，你快点、、、”我经常假装没有听见，妈妈就臭骂我。爸爸是个大忙人，他每天早出晚归，很多时候他做完工作，就和他那邦朋友们一起喝酒，打牌，打到很晚才回来，我多么希望他能早点回来，陪陪我、、、我是一个爱哭的小孩子，我做事情慢腾腾的，写字慢，吃饭慢，说话也慢，别人一催我，我就哭，做不起题时我也会哭，受到委屈更是痛哭、、、所以别人说我是水做的姑娘，但我很爱学习，我成绩很好，我是班上的学习委员，我得了很多奖状，我想我应该就是大人常说的慢工出细活那类人吧！我的弟弟贪吃贪睡的小孩，他每都无忧无虑的，他现有3个多月，一看我张嘴读书就大笑，逗得我读书，读不清楚了，我在那里生气，他却在一边做丑样，可我还很爱他希望快快长在和我一起学习。
我有一个快乐的家，我爱家时原每一个人。
6. 【文具盒里的对话】 [文具盒里的对话]文具盒里的对话正文：文具盒里的对话辽宁小学三年级（5）班甄梓峰一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵起架来了，文具盒里的对话.铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”剪刀听铅笔、橡皮和直尺的说法后，说：“你们都没有我厉害！适合当头的人应该是我，上美术课的时候，老师叫我们有剪刀剪纸，不一会儿，一个美丽的作品就展示在我们的眼前，没有我，行吗？！”“我当头！”“我当头！”“我当头！”“我当头！”铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵得没完没了，不可开交，小学三年级作文《文具盒里的对话》.这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线和剪纸的？尺有所短，寸有所长.”听到这里，铅笔、橡皮、直尺和剪刀都惭愧地低下了头，一言不发了.从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了.它们尽心尽力地为主人服务.指导老师：黄仁凤评语：本文是一篇童话，小作者想象丰富，把文具盒里的对话写得生动精彩，是一篇佳作. 。
7. 写一篇真实讨论形成对话的作文,三年级 “还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑，微微笑，小时候的梦我知道。”哼着杰伦的稻香，我漫步在一望无际的田野上。天高云淡，望断南飞燕的高远意境顿时油然而生。
我喜欢这个季节，不是因为五谷丰登的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”亦不是因为意境深远的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”而是因为稻香，这世界上最朴实无华的自然甜美的香。那沁人心扉的香气，是用农民的“足蒸暑土气，背灼炎天光”换来的。
透着神秘的悠远的香气，穿越时间的法门，我来到了我幼稚而又清纯的童年时期。小时候，光着小脚丫和小玩伴田野里游玩。一派“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠”的景象。偷着秋天的气息，踏着农民用泪水与心血浇灌的土地，牵着童年时期小玩伴的手，看着远处夕阳西下。