（新华社1980年7月16日新闻稿） 描写式 。对富有特色的事实或有意义的一个侧面 ， 用简练的笔墨进行形象描绘 ， 给读者以鲜明的印象 。
如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里 ， 全国妇联今天下午在这里举行联欢会 。中外妇女1500多人欢聚一堂 。
相互握手问好 ， 亲切交谈 ， 共同庆祝‘三八’妇女劳动节” 。（新华社北京1988年3月8日电） 评论式 。
是对所报道的事实先作出评论性结论 ， 然后再用具体事实来阐明 。如“今天 ， 新中国颁布的第一部专利法正式生效了 。
从此 ， 脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束” 。（新华社北京1985年4月1日电） 引用式 。
引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语 。如“女青年杜芸芸到上海司法机关 ， 要求将继承的十余万元遗产捐献给国家 ， 她说：‘我还年轻 ， 应该靠自己的劳动来生活 ， 我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’” 。
（《文汇报》1981年9月29日） 3.主体 主体是消息的主要部分 。它承接导语 ， 阐述导语所揭示的主题 ， 或回答导语中提出的问题 ， 对消息事实作具体的叙述与展开 。
写主体要注意如下几点： 主干突出 。消息的主体是主干 ， 典型材料要用在主干上 。
要去头绪 ， 减枝蔓 ， 与主题无关的要舍弃 ， 次要材料要简略 。内容充实 。
回答导语中提出的问题 ， 其内容必须具体、充实 ， 这样才有说服力 。导语提出什么问题 ， 主体就要回答什么问题 ， 这样才能紧扣中心 ， 突出重点 。
结构严谨 ， 层次分明 。要恰当地划分段落 ， 有条不紊地展开叙述 ， 安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序 ， 按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序 ， 就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合 ， 这样写严密而有条理 ， 活泼而不紊乱 。
4.背景 背景是指事件发生的历史环境和原因 ， 它说明事件发生的具体条件、性质和意义 ， 是为充实内容 ， 烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现 ， 也可在导语或结尾部分出现 ， 位置不固定 。背景材料一般有三类：一是对比材料 ， 即对事物进行前后、正反的比较对照 ， 以突出事件的重要性；二是说明性材料 ， 即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料 ， 即人物生平的说明 ， 专业术语的介绍 ， 历史典故的解释等 ， 以帮助读者理解消息的内容 。
5.结语 结语是消息的最后一段或一句话 。阐明消息所述事实的意义 ， 使读者对消息的理解、感受加深 ， 从中得到更多的启示 。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等 。有的消息 ， 事实写完 ， 文章就止住了 ， 结尾就在事实之中 。
4. 小采访人员写新闻稿的格式（整洁简洁不长篇大论） 要使一份声明有新闻价值 ， 它九必须能够引起目标受众广泛而普遍的兴趣 ， 并且具有明显的新闻视角（例如重要信息、心进展、戏剧性、趣味性、当地视角、影响等） 。
另外 ， 新闻稿的写作风格应该是新闻性的 ， 而不是营销性的 。应当非常客观地撰写新闻稿 ， 就像是一位采访人员在为您撰写一样 。