论文的指导思想怎么写( 二 )


采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师做好学习笔记 。并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务 。
本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事 。二、严格执行常规,提高教育质量 。
1、严格执行课程计划 。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准 。
2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量 。教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,继续实行学月常规检查制度 。
3、加强教研组建设 。教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮 。
各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划 。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人 。
教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果 。提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选 。
4、抓好集体备课 。备课组活动集中与分散相结合 。
集中活动做到有组织、有计划、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点 。着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例 。
5、加强对教学质量的调研 。教学质量是学校教学的灵魂和生命线 。
每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量 。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队 。
抓好几个调研与比赛,即一年级看拼音写汉字比赛,二年级朗读比赛,三—六年级“六一”作文比赛,低年级口算调研,中高年级计算、概念、应用题调研,英语阶段性调研 。6、抓紧毕业班复习迎考工作 。
认真总结上学期期末考试情况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑 。抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率 。
三、深化课改实验,提升实施水平 。1、加强课改实验的师资培训 。
本学期继续组织教师学习新课标,把握其精神实质,加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理 。2、加大课程研究的力度 。
加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,促进全体教师实施新课程,改革课堂教学的水平 。继续与教研室多联系,争取专家的支持、指导,健全教研制度,改革教研形式 。
各教研组制定计划时要立足本校,结合自身教学需要,精心设计好每次活动的内容,开展小型、多样、高效的教研活动,创造性地开展活动,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务 。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动,对品德与生活(社会)等术科教研活动也将有所安排 。