现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了 。我们永远做一对好同桌、好朋友 。
注：XXX代表某某人
6. 书包里的争吵四年级上册作文开头怎么写 两篇文章参考一下：一、一天晚上，我刚进入梦乡，可是书包里的发出了奇怪的争吵声 。
书在说：“我是第一，因为我能让小主人增长知识” 。白纸就说了：“没有了我小主人就没法吧字写下来 。”
这时几支铅笔跳出来就说：“你们都没有我们重要，要是没有我们，小主人就没法写字了，所以我们才是第一 。”这时彩色笔也来抽热闹说：“美术课时刻不能少了我 。”
这时书包看着他们乱成一锅，就说了：“你们各有个的优点，你看书可以增长知识，纸可以用来记事，笔可以用来写字，彩色笔可以用来涂颜色，所以我们的小主人谁也离不开，让我们好好的为小主人服务，使她在我们的帮助下，学习越来越好 。”最后那奇怪的争吵声，变得越来越轻了 。
二、在一个静悄悄的夜晚，人们都进入了梦乡，但书包里却吵吵闹闹的，为什么呢？是因为它们在争论谁的功劳大 。语文书说：“我的功劳最大，每天我要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上还要陪伴小主人复习 。
如果没有我，小主人就不会识字，就不能读书，连小主人都把我放在第一位呢 。”数学书听了不服气的说：“光认识字有什么，小主人生活中买东西、算斤称离得了我吗？如果没有我小主人连你上面的页码也不知道呢！”铅笔听了不高兴了，它说：“如果没有我写字、算题，你们俩有什么用，考试时还得用我写字呢！”橡皮冷笑了一声说：“你神气什么呀！那些错字、算错的题，还不是我帮你擦的 。”
这时，书包妈妈说话了：“孩子们，我们都有自己的长处和短处，我们既要看到别人的长处，又要正视自己的短处，少了谁也不行，我们应团结起来，为小主人效力 。”大家听了都互相道了歉，和好了，书包里又恢复了以前的平静，好像什么事也没有发生过 。
7. 争吵的作文怎么写 我和XXX是同桌，也是好朋友 。
上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍 。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂 。
你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急 。他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说 。
他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你 。”我伤心极了 。
今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋 。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借 。
他生气地说：“我以后不和你玩了 。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了 。
过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬 。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼 。
回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度 。学会宽容、谦让 。”
我把这话牢记在心 。第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了 。