而内在特征有时难以描绘，需要借助于想象和联想 。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点 。
最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲破空间的阻隔，它可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人、更能出神入化地反映出景物的内在特征 。3、要抒发对家乡的热爱之情：写家乡，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外泄 。
景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发” 。景是情产生的基础，情是景的产物 。
因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情 。4、描写家乡景物：要有条理 描写家乡景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写 。
因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对家乡热爱的思想感情 。
文章插图