数学小研究怎么写( 八 )


10. 怎么写数学小论文 写什么?怎样写?”这是每个学写小论文的同学都会碰到的问题 。
一篇好论文的产生 , 对于它的作者来说是一次创造性的劳动 。创造性的劳动对劳动者的要求是很高的 。
其创作的素材、水平 , 乃至创作的灵感…… , 绝不是轻易可以得到的 , 它们需要作者在自己的学习与生活实践中 , 去进行长期的积累与思考 。从我校征集的论文来看 , 作者中有的是在平时十分注意对课本知识进行归纳整理、拓展延伸 , 学习中有许多意想不到的收获;有的是从课外阅读中得到收获与启发后 , 获得灵感、得以选题;……更有甚者是 , 有的作者在生活中发现问题注意观察、探究 , 并与自己的数学学习相联系 , 对观察、探究的结果进行思考、归纳、总结 , 升华为理论 , 写出了令人叫绝的好论文 。
综观获奖论文的小作者们 , 他们大多是数学学习的有心人 。好论文的作者不仅要有较好的数学感悟 , 还要有良好的文学修养、综合素养 。
(1) 写什么 写小论文的关键 , 首先就是选题 , 同学们都是初中一、二年级的学生 , 受年龄、知识、生活阅历的局限 , 因此 , 大家的选题要从自己最熟悉的、最想写的内容入手 。下面我结合我校同学部分获奖论文的选题 , 进行一点简单的选题分析 。
论文按内容分类 , 大概有以下几种: ①勤于实践 , 学以致用 , 对实际问题建立数学模型 , 再利用模型对问题进行分析、预测; 如:探究大桥的热胀冷缩度 ②对生活中普遍存在而又扰人心烦的小事 , 提出了巧妙的数学方法来解决它; 如: 一台饮水机创造的意想不到的实惠 ③对数学问题本身进行研究 , 探索规律 , 得出了解决问题的一般方法 如: 分式“家族”中的亲缘探究 如: 纸飞机里的数学 ④对自己数学学习的某个章节、或某个内容的体会与反思 如: “没有条件”的推理 如: 小议“黄金分割” 如: 奇妙的正五角星 (2) 怎样写 ① 课题要小而集中 , 要有针对性; ② 见解要真实、独特 , 有感而发 , 富有新意; ③ 要用自己的语言表述自己要表达的内容 (四) 评价数学小论文的标准 什么样的数学小论文算是好的论文呢?标准很多 , 但我以为一篇好的数学小论文必须有以下三个特征——新、真、美 。“新” , 指的就是选题要有独特的视角 , 写的内容不是简单地重复别人的东西、不是单纯地下载一段 。
文字 , 最好是自己原创的 , 至少要有自己的创造、自己的观点 , 属于自己的思想;“真” , 指的就是内容要实在、言之有理 , 既不能空洞无味、也不能冗长拖沓 , 文章要紧扣主题 , 力求做到准确、精练 , 尽量地体现数学的严谨性与科学性;“美” , 指的就是语言通顺、文笔流畅 , 文章要给人以美的享受 。当然 , 从第二届时代数学学习“时代之星”实践与创新论文大赛的名称来看 , 既有实践又有创新的论文肯定更容易受到评委们的亲睐 , 所以 , 我希望同学们更加贴近生活、注意观察、去寻找、去发现 , 把生活与数学联系起来 , 把学习撰写论文、争取写出好的论文 , 作为对自己数学学习的一种评价、一种补充、一种提高 , 这样你学写小论文的目的就对了 , 你就会将数学小论文越写越好 。