4. 教案暖暖的棉被怎么写 活动目标：
1.理解故事内容，掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的”，知道晒被子的好处 。2.能在教师引导下初步学会说故事中角色的对话 。3.在游戏的情景中，体验晒被子带来的温暖和乐趣 。活动准备：
1.故事背景图1幅，磁性教具：小猪、小猫、小羊各1个、小狗指偶1个 。实物小被子一床 。2.背景音乐 。活动过程：
一、语言描述情景，引起幼儿的兴趣 。
导入语：一个秋天的早上，太阳公公出来啦，照得大地暖洋洋的 。这时候，胖小猪和他的好朋友小花猫，小山羊来到草地上，你们猜他们在干什么呀？
小动物们到底是在做什么呢？我们来听一个故事，故事的名字叫做《香香的被子》 。二、结合背景音乐，完整欣赏一遍 。
提问并依据幼儿回答出示大背景图及动物形象 。1.故事的名字叫做？ 2.小动物们都在做什么？ 3.有哪些小动物在晒被子呢？ 4.你们觉得晒过的被子是怎么样的？
出示实物被子，幼儿在教师的引导下，通过“抱、摸、闻”感受晒过的被子“暖暖的，香香的，软软的”，从而掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的” 。三、结合磁性教具，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容 。
1.讲述故事从开头到 “晒过的被子是怎么样的？” 。提问：小狗看见小动物都来晒被子是怎么问的呀？ 2.从“小猪说”到“晒过的被子闻起来香香的” 。
提问：胖小猪是怎样回答的？小猫是怎样回答的？小山羊是怎样回答的？幼儿在教师引导下，结合表情、动作学说： “晒过的被子盖起来暖暖的” “晒过的被子摸起来软软的” “晒过的被子闻起来香香的” 3.讲述故事“小狗听了大家的话”到结束 。
提问：如果你是小狗，盖着晒过的被子，你觉得怎么样呀？ 教师小结晒被子带给我们的好处 。四、游戏：晒被子 。
在游戏的情境下，教师带幼儿边晒被子边说“晒过的被子……” 总结：小朋友们回家以后，也可以跟爸爸妈妈一起，晒晒自己的小被子，是不是也是香香的，有一股太阳的味道 。附故事：
秋天到了，天气凉了，小动物们要准备过冬啦，他们呀都来晒被子呢 。“噜噜噜”，胖小猪来晒被子了 。“喵喵喵”，小花猫也来晒被子了 。“咩咩咩”，小山羊也来晒被子了。
小狗跑过来，看到大家都在晒被子，他问：“你们为什么要晒被子呀？晒过得被子会怎么样呢？” 胖小猪说：“晒过的被子盖起来暖暖的 。” 小花猫说：“晒过的被子摸起来软软的 。” 小山羊说：“晒过的被子闻起来香香的 。” 小狗听了大家的话，他说：“那我也要去晒被子 。”说完，小狗就跑回家晒被子去了 。冬天到了，外面下起了大雪 。小狗把被子盖在身上，睡的真舒服 。他说：“唔，晒过的被子，真香啊，有一股太阳的味道 。”
【盖被子的盖怎么写】
文章插图