然而 , 知识从来不属于懒惰的人 。只有学习 , 我们的生命之树才能结满丰硕的果实;只有学习 , 我们才有力量向理想的目标靠近;只有学习我们才会创造崭新的自我 , 让执着的追求书写无愧的人生 。
鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者 , 而只会馈赠给那些风雨兼程的前行者;空谈和散漫决不会让你美梦成真 , 只会留下“白了少年头 , 空悲切”的慨叹;只有学习知识才能到达成功的彼岸 。
知识是石 , 敲出生命之火;知识是火 , 点燃命运之灯;知识是灯 , 照亮命运之路;知识是路 , 引我们走向灿烂的明天!那么 , 今天的我们 , 在座的各位 , 赶紧行动起来 , 抓紧时间学习 , 用知识创造全新的自己 , 用知识创造美好的未来 , 续写中华的辉煌吧!
5. 写儒家文化的作文的结尾怎么写 孔子说:“知之者不如好知者 , 好知者不如乐知者.”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣 , 有兴趣去学习 , 是学好的根本 , 学习语文也一样. 只要有了学习语文的兴趣 , 才会发觉其中的乐趣 , 发现了学习的乐趣 , 才有助于我们去持之以恒地学习语文 , 没有持之以恒的精神 , 根本学不好语文.有的同学认为语文很无聊 , 要背记的东西太多 , 所以根本不想去学 , 成绩当然也就上不去 , 所以 , 兴趣对学习来说是很重要的. 其次 , 学习语文是一个积累的过程 , 不可一蹴而就 , 只有长期的积累才能使语文学得更好.积累也就需要大量地阅读与背诵 , 当我们空闲的时候 , 读一读 , 好的书籍或文章不仅能丰富知识 , 还能陶冶你的性情.不过 , 不能只是读 , 还要思考 , 我们应准备一个记录与摘抄的本子 , 在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来 , 并不时地看看 , 让它们变为自己的东西 , 当遇到疑点 , 难点时 , 也要记下来 , 与旁人讨论 , 听取别人的看法.这样才会有所长进 , 水平才会提高. 而且 , 阅读量大 , 知识就会十分丰富 , 一个人的素质也会提高 , 眼界就会更广 , 况且 , 写作也需要素材 , 只有多看书 , 多留心身边的事 , 将书中所讲与现实生活相联系起来 , 写作时才会思如泉涌 , 写出的文章才是好的文章.古语云:“读书破万卷 , 下笔如有神.”也就是说只有多读书 , 才能写出好文章.大都知道这是什么意思 , 但做到前一句的人却不多 , 真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少 , 所以 , 能写出好作文的人也不多.但我们要做这样的人 , 也就是说 , 我们要学会阅读 , 要喜欢去阅读 , 当我们看一本书或者一篇文章的时候 , 要去思考它的内涵 , 去思考它的写作方法 , 去思考作者的思路 , 再把其中好的方面运用到自己的写作中 , 取人之长以补己之短.还有 , 要好问 , 要记住不懂就要问 , 特别是读课外的古文言文 , 古诗、词时 , 其中有些字、词、句我们不能完全理解的 , 这就需要去查工具书 , 如果工具书中查不到 , 或者查了之后仍然不太明白 , 就要及时去问老师 , 及时地弄明白 , 这样才能学好古诗文 , 切记千万不能不懂装懂 , 使自己的心中留下疑惑 , 因为日月积累 , 会使心中的疑惑越来越大. 语文就是一门艺术 , 它需要我们从读、说、写三方面去学习 , 去品味 , 去发扬 , 读就是要去获取知识 , 去欣赏.语文这门艺术 , 而说与写则是我们对语文的体现 , 是我们学习语文真正的目的.既然就样 , 我校就更应该利用空闲的时间去练习写作 , 多写才能提高 , 才能真正把文章写好 , 在与别人的交谈中 , 学会运用自己从阅读中获取的知识 , 这样 , 我们就能将语文与生活联系起来. 懂得了这些 , 再来学习语文时 , 便不会觉得枯燥无味了 , 反而会觉得是一种享受 , 当我们把学习当作是一种享受时 , 不学好也难了! 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程 , 而语文素质、语文能力的提高离不开读和写.所以 , 解决了读和写的问题 , 就提高了语文素质和语文能力 , 也就是学好语文了. 读 , 即阅读和理解;写 , 指书写和作文.语文学习过程中最重要的就是这两件事了. 读 , 可以培养语感.语言学习 , 很重要的一点就是培养语感.“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个” , “这个句子为什么是一个病句” , 很多时候 , 我们无须去问“为什么” , 语感早已经告诉我们理由了.而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累. 读 , 是提高阅读理解能力的一个有效途径.这里所说的“读” , 并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍 , 而是还要包括思考和识记等内容.换言之 , 读 , 应该是一个动口动脑动手的过程.学习一篇文章 , 需要从哪些方面入手?概括起来就是:第一 , 解决“写了什么”的问题;第二 , 解决“怎么写”的问题;第三 , 记忆文章中的精彩语段和词语.这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题.在一篇文章的学习过程中 , 能够有意识地去解决好这三个问题 , 这才是“读”.也只有这样 , 才可以提高自己的阅读理解能力. 读 , 也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段.涉猎广泛 , 见多识广 , 胸中自有“丘壑”.这样 , 在作文的过程中 , 就不会感觉自己无话可说 , 写出来的文章也不会空洞干巴 , 而是洋洋洒洒 , 言之有物了. 既然“读”有这么多好处 , 那么在语文学习的过程中 , 就从重视“读”开始吧. 写 , 包括两方面的内容——书写和作文. 在书写方面 , 高考考纲有明确的要求:作文一类卷书写美观 , 二类卷书写工整清楚 , 三类卷比较工整清楚 , 四类卷书写潦草.高考从2005年开始 , 山东单独命题 , 语文实行网上阅卷.这就对书写有了更进一步的要求.所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷 , 都在告诉我们一个信息:必须把字写好. 退一步说 , 要求所有的人都达到美观的程度 , 也不现实 , 但是书写工整清楚 , 避免潦草 , 这却是我们每个人都能够做到的.也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口.是的 , 在你认真书写的最初阶段 , 它是会对你的答题速度有一点影响的.可是我们总不能因为还有下一次的“流感” , 就不去治疗这一次的“重感冒”了吧?明明知道书写不过关会影响到语文成绩 , 我们又怎么敢不去重视呢? 其实 , 要做到书写工整并不难.我们的汉字是方块字 。
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