现在看着小学已经读到五年级了，学习成绩还不错，在班里还能帮助老师和同学做事，我也觉得非常的开心，我一直都跟他强调，在学校要帮老师和同学多做事，有什么问题可以和老师同学多沟通，如果老师叫你做事，一定要积极，这点我还是感到不错的，老师表扬的时候，小孩都觉得很光荣 。这样他下次做事的时候会更积极 。
在课外知识方面，我觉得我们做的还可以，这个阅读的习惯也是在小的时候慢慢培养起来的 。在孩子很小的时候我就每天晚上，读一则故事给他听，不管是童话故事，还是其他什么，只要是他感兴趣的就读，特别是有时一则故事，可以让我读上好几遍，他对故事特别有兴趣 。到后来，可以把我读的故事复述出来，等到他上一年级时候，我发现他对课外知识特别感兴趣，就买了很多类型的书，不管是童话书，幽默书，还是漫画书，还是其他类型的，只要是他感兴趣的，都会买来让他看，刚开始的时候我还会读给他听，后来认识的字越来越多，我就让他自己看书，如果有不懂的，或者是意思不能理解的，可以来问我 。后来我发现，只要我每次去外面买书，他也要跟去买他喜欢的书回来看 。每天临睡前，我们两个人各拿一本书，都要看一儿，再睡觉 。现在渐渐地就养成了看课外书的习惯 。后来，我们就给他在张元济读书馆办了一张借书卡，每个星期都要去借书来看 。现在只要我们有时间都会在星期六或者是星期天，带他到张元济图书馆看两个小时的书 。在家里，只要是作业做完了，有空的话，他就会拿起喜欢的书看一会儿 。这段时间我发现他特别喜欢看杨红樱的书，他会跟我说，杨红樱的书特别特别好看，我就鼓励他其他类型的书也好看，然后我们两个就一起看，他也会要求我看他借来的书，发现我们两个看到一起的时候特别容易沟通 。
《合肥晚报》我们已经订了三年了，拿回来的时候，我们就跟他说，报纸订好了就要看的，我就强调他每天看一则新闻，把有趣的新闻，读给我们听 。现在他也会指着报纸说，这个蛮好看，这个讲的有道理 。我们也一直强调多读一些课外书，到时考试的时候阅读理解，就做起来简单多了 。
现在想来，孩子要养成好的习惯，家长的引导是非常重要的，成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，可以陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，家长也要改正自己的坏习惯，言传身教，给孩子一个学习的榜样，我也一直鼓励他学习好的习惯，不好的不能做 。
孩子在学习，我也在学习，努力当一个好家长，与老师做好沟通，与孩子做好沟通 。这是我的一点体会 。谢谢大家！
4. 家长重视教育简介怎么写 1，注重家庭的教育功能 。责任教育自己的孩子，必须由父母，哪一个都不能放弃自己的责任分担；同时，父亲和母亲要承担的责任，创造其他教育，合作子女教育科，而不是单方面的垄断“权”的条件；只有在教育共同父母责任的情况下，对孩子的教育互补的和谐，才有可能发挥全方位的家庭教育功能 。
2，给他们一些肯定和鼓励 。更多的孩子享受的重视，有利于培养孩子良好的道德行为和品质，增强信心，孩子的父母 。给孩子欣赏的目光，你会看到孩子们独特的长处和优势，看到她的一点点进步，当然，她坚持鼓励她，耐心地引导她，平静的看着她，并以实际行动支持她，孩子会发扬自己的优势，这是非常必要的 。
3，加强教师与教师的沟通和联系 。教师主动介绍孩子的情况 。例如，当我们开始学校的老师集中在显示：孩子胆小，老实，请老师给予照顾 。在那之后，老师和老师经常了解情况，坚持一下跟这一天，并签署了孩子的一点进步报告给老师，老师，这样容易和及时通讯类 。衡量一个教师的能力，是不是她的教学仅仅是质量，应该可以看到她是如何教育孩子的行为，并与学生和家长沟通的方式 。孩子是否能够成功成长，父母都是很重要的，老师是关键 。这学期，孩子们有了很大的进步，已能主动自觉地举手发言，发言的声音变得更响亮 。通过教师培训的孩子和老师，变得自信，开朗，还交了几个同学 。在这方面，父母非常高兴 。