除了苦学英语，我还要利用寒假大饱眼福，阅读一些文学名著，如《格林童话》《童年》《西游记》《哈利●波特》等 。在这个寒假，我也会遨游在文学的海洋中 。
当然，寒假中还有我们中国人民的传统节日——春节 。今年的春节 。我要同爸爸妈妈一起回老家陪爷爷奶奶过年 。我要用这学期节省下来的零花前给爷爷买一瓶好酒，给奶奶买一双温暖的棉鞋，向他们表达我的一点点孝心 。
在这个寒假，我打算做的事还有许多许多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活过得充实而有意义 。
4. 我打算这样过寒假的写话120个字 不要的部分自己删掉：新的一年，踏着脚步朝我们走来 。
愉快的寒假马上就要开始了，那么，怎样才能让这个寒假过的充实而有意义呢？我苦苦的思索了一天，终于，想好了该如何来度过这个寒假 。看些书，做些读书笔记；每天适当的做一些寒假作业；看看新闻，了解一下国家大事、社会新闻；每天运动一下，锻炼自己的身体；去图书馆、科技馆、新华书店等处，获取一些学习的机会，拓宽自己的视野；帮爸爸妈妈做一些力所能及的事……看书 。
为了能让自己看一些有益的书，我早早的来到书店 。书店里的书各种各样，我挑选了一些我爱看的书，把家里的书柜装得满满的 。
这样就不怕没书看了 。我又跑到文具店里买了一本厚厚的、漂亮的笔记本，在寒假里，我一定要把它写得满满的 。
运动 。运动是健康的来源，可以加强我们的心肺功能；可以帮助我们防止骨质疏松；可以缓和并控制我们的情绪……每天运动三小时，锻炼自己的身体 。
跳绳、踢毽、短跑、长跑……每天做一项运动，让自己的身体变得更健康 。帮爸爸妈妈做一些力所能及的事 。
帮妈妈洗洗碗、扫扫地，在妈妈感到劳累时，给妈妈泡一杯茶，让妈妈休息一会，代替妈妈做会儿 。爸爸白天工作累了，回到家，给爸爸捶捶背、捶捶腿…… 。
5. 二年级语文看图说话打算怎样过寒假 一、认真看图，培养观察力
看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周 。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解 。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等 。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人 。
二、合理想象，培养想象力
通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来 。
把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作 。
三、看图说话，培养口头表达能力
(1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话 。
(2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象 。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容？”、“你猜猜他们会说些什么？”
(3)训练要有层次的进行 。对孩子口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说 。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定 。