3.对所读著作的赞扬与批评需要有见地 ， 避免公式化的赞美之词用得过多 ， 赞要赞到作品的节骨眼上 ， 最好是这本书独有的、最突出的优点 。批评当然比赞扬更难 ， 因为写读书报告的人学养往往逊于作者 ， 要能指出一本书的缺点 ， 而又能言之成理 ， 使人信服 ， 实在并非易事 。
但不容易并不表示不可以这样做 ， 如果做得到 ， 这篇读书报告会更容易受到欣赏 。4.读书报告可对一本书全面论述 ， 全面的结果很容易流于浮面 ， 样样都谈到了 ， 但只是泛泛之论 ， 倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈 。
因为你谈得集中、深入 ， 自然能给读者比较深刻的印象 。5.好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容 ， 原文可以作为举例加以引述 ， 但不宜太多 。
引述其它人对这本书的看法也要适可而止 ， 不要连篇累牍的抄 。否则看过之后 ， 只觉得大部分是别的唾余 ， 写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者 。
4. 某地理兴趣小组准备外出考察,地点如图所示.读图,回答下列问题.（ 解：（1）根据等高线地形图可知 ， 这次考察所使用的地图类型是地形图.（2）等高线地形图中的 ， 每一条等高线上的高度都为海拔高度.（3）根据：比例尺=图上距离/实际距离 ， 可得出 ， 甲、乙两山顶的实地距离是1500米.（4）等高线重合处为陡崖 ， 正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分为鞍部.（5）在等高线地形图上 ， 等高线密集的地方坡越陡 ， 等高线稀疏的地方 ， 坡越缓.（6）等高线凸出部分指向海拔较高处为山谷.（7）地图上方向判定一般为上北下南左西右东 ， 据此可知甲山在乙山的东南方向.（8）根据地形高度可知图中河流的流向大致是自东北向西南流向.故答案为：（1）C;(2)海拔；（3）1500;(4)陡崖；鞍部；（5）F；等高线密集；（6）B;(7)东南；（8）自东北向西南. 。
5. 调查报告的格式和写法 一.调查报告的含义和种类 调查报告是在直接调查的基础上写成的能反映客观事物本质和规律的一种文体 。
调查报告主要有一下几种： 1.情况分析调查报告------围绕某项工作或某一事情 ， 进行多方面调查然后加以分析 ， 摆明情况提出观点的意见 。2.典型经验调查报告------要求把一个地区、一个部门、一个单位、一个方面的成功经验全面地总结 ， 介绍出来 ， 找出其中带规律性东西 ， 供有关方面学习借鉴 。
3.揭露性调查报告------主要是对某一不良倾向或突出的反面事例进行调查 ， 以揭露事实真相、分析原因、说明后果或指出应记取的教训 ， 起到教育群众、改进工作目的 。二、调查报告的一般格式和写法 1、署名和标题 标题有①类似公文的标题；②文章式标题；③正、副双标题的形式；④只写调查地点、范围 。
署名可以写在标题之下像一般文章那样 。2、开头 调查报告开头 ， 要简明扼要 ， 起到提示全文的作用 ， 具体写法可以灵活多样有的着重交代了调查原因、对象、时间、参加人员、调查目的等问题 。
多数调查报告都用这种方式开头 。一、主题简明单一 ， 清晰聚焦 二、标题新颖活泼 ， 吸引读者 例：网络游戏对青少年的影响的调查报告 摘要： 随着改革开放的发展 ， 我们的生活也发生了日新月异的变化 。