中班音乐教案怎么写( 六 ) _中班

（音乐）三、新授手腕组合 a、教师完整示范动作。b、幼儿非步骤学习绕腕组合 1、幼儿学习采苹果的动作（动作要领：立直、拍腿、提腕、转腕、压腕） 2、听口令做一遍才苹果的动作。
3、学习采鲜花的动作（动作要领：跪坐、摊手、转腕、推手） 4、听口令做一遍采鲜花的动作。c、听口令完整跟老师连起来做动作。
d、听音乐合节奏跟学动作。小朋友真棒，都学会了采苹果和采鲜花的本领了，好的，现在我们就去喽！四、复习‘勾绷脚’ “带上我们的礼物，还要穿过一片森林才能到小红帽外婆的家，小脚丫准备了”复习‘勾绷脚’音乐：森林狂想曲 “外婆家到了，送给您外婆，外婆夸我们呢！小朋友真棒！小朋友，刚才我们的小脚丫走了这么久，一定累坏了吧？我们让它休息一下吧！”音乐：摇篮曲。
五、退场 “天黑了，我们还要送小红帽回家呢，仙女让我们变成了小天使飞回去。我们回家喽！音乐：律动鸟飞碎步退场。
8. 如何写一篇中班以教唱新歌的音乐教案为主的音乐教案【活动目标】
1、在引导幼儿用肢体表达刷子特征的过程中，进一步体验音乐活动的愉悦。
2、在聆听不同乐曲性质的过程中，提升幼儿对音乐的感受力和表现力。
【活动准备】各种各样的刷子、音乐。
【活动过程】
一、热身活动，教师与幼儿共同跳“我爱洗澡”
二、开刷子舞会，幼儿学习用各种动作表现刷子的特征。
1、出示刷子，引起幼儿的兴趣。幼儿玩刷子。
“告诉你们一个好消息哎，今天我的洗刷刷专卖店开业了，店里面专门卖各种各样的刷子，欢迎大家来参观。”
2、幼儿玩刷子。
3、讨论刷子的用途，学习用刷子的动作。
幼儿回答问题并做出动作。
三、通过小锅刷与雨刷的不同音乐的体验，幼儿感受音乐节奏的快与慢。
1、教师随三拍子音乐做小锅刷转圈动作。
2、幼儿猜老师表演的是哪一种刷子，并展示动作。
3、幼儿随音乐来舞蹈。“你可以用自己喜欢的动作来转圈圈。”
4、幼儿尝试正反转圈。
5、“小朋友，在我们的生活中还有哪些刷子呢？”“你知道小雨刷是怎么工作的吗？”幼儿编雨刷的动作，并集体学习。
6、幼儿随喜刷刷的音乐表演小雨刷的动作。
7、请个别动作较好的幼儿上来表演。
8、比较不同“这个洗刷刷的音乐跟我们刚才听的小锅刷的音乐一样吗？有什么不一样？
四、刷子宝宝找朋友与客人老师一起舞蹈。
“刷子宝宝很能干，也很愿意帮助别人，现在请刷子宝宝去找你的好，朋友，两个好朋友在一起，互相刷，看哪个刷子宝宝跳得最棒。”
9. 幼儿园中班小小音乐家教案仿写活动目标： 1、通过看、倾听、表演，进一步熟悉《让座》《雨中接妈妈》等的角色。
2、大胆利用各种材料制作头饰、服装、乐器等，提高动手能力。3、让幼儿在活动中学会欣赏同伴的表演。
活动重点：通过看、倾听、表演，进一步熟悉音乐的角色和内容，鼓励幼儿大胆表演。活动难点：大胆利用各种材料制作演出服饰、乐器，提高动手能力和创造力和表现力。
活动准备：美工区：绘画纸、蜡笔、牙膏盒、牛奶盒、卡纸、蜡光纸、易拉罐等。表演区：制作好的演出头饰或面具、打击乐器等去进行表演游戏。
活动过程：一、集体活动。1、教师：刚才我们唱了什么歌呀？，唱的真好听，像小音乐家一样。
你知道音乐家是做什么的吗？ 2、今天老师请小朋友们来当小小音乐家，谁来说说如果你去当小小音乐家你会怎么做？音乐家要在哪里表演？还需要什么道具呢？二、交待区域操作要求。美工区：小朋友可以在美工区用硬纸板、彩纸、挂历、包装纸等材料去剪贴制作各种各样的演出服饰、头饰、乐器等。