材料类作文怎么写( 六 ) _作文

六、对比映衬式：
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6. 高中材料作文怎么写啊你的老师会不会教啊！！按他的方法一般就只有作文基本分，写不了好作文的。嗯··好像太激进了。老师说的肯定是有道理的。信老师得永生····
材料就是仔细分析啊挖掘里面的立意。一般性都是升华到精神高度的，讲个人生啊哲理啊感慨啊。
开头没必要一定要应用名言但是应用名言会比较添彩（ps比较推荐）。也可以就用修辞式的开头就比如用排比式的开头或者也可以是开门见山式的直接点明题意。
记叙文这种东西高中一般性是不会用到的（ps对于我自己来说）用的比较多的是散文（ps个人比较喜欢写诗意一点的文字所以比较喜欢散文）和议论文（最要）
三个例子太死板了吧初中时才用的吧，例子不在于多少在于恰当贴题。材料这种不能用很大的篇幅去写，概括的去写。我的经验是去看去摘抄一些比较觉得好的精辟的对人物的评价概括之类的。或者是比较好的新颖的比喻之类的。
一篇作文不怎么用修辞看以来就会觉得很口语化，所以修辞是很重要的
纯手打······经验之谈啊 ········摘记很重要····反正我是这么觉得的增加材料素材积累。肚里空空才会什么都写不出来的，多看书有好处的，我以前高三的时候差不多一星期看一本书吧。看得多了写的时候会自己出来的。反正这种方法很适合我不知道对你怎么样
7. 材料作文怎么写我们有些同学平时怕写作文，写日记也总是三言两语，草草了事。是啊，“巧妇难为无米之炊”，造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活，感受不到生活中细微的感人事情，课外阅读面窄，不注重材料的积累。要解决这一问题，就要“开源活水”，积累材料。
一、在观察中积累
叶圣陶说过：“写作材料的来源普遍于整个生活里。”观察与写作的关系很密切，它可以获取第一手材料，可从以下几个方面着手。
1、从“小”察起
一说观察，有人就只想到那精彩的场面、感人的事例，似乎只有这些才值得观察。其实不然，自然界的一草一木、一花一叶，大雪后的田野、细雨中的青山；潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌，由静态到动态，由个体到群体，都是观察的对象。父母兄弟的生活习惯、性格脾气、工作学习；老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好；亲朋好友的穿着打扮等都是观察的内容。我们要做生活的有心人，不能“视而不见，听而不闻” 。总之，要从“小”察起，这样，会觉得生活中有永远观察不完的内容，会逐步养成观察的习惯，提高观察能力。
2、全面细致
所谓全面，就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分，以及事物彼此之间的关系，从头至尾、由此及彼地进行观察。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面去观察。例如《故宫博物院》一文，作者对故宫博物院的观察很全面，抓住了故宫的总体特征，使人们对故宫的总体布局、建筑结构、宫殿房屋等有一个清晰完整的印象。
3、精于思考
茅盾先生说过：“想象的来源，就是观察……观察的范围愈广阔，想像力就愈加丰富。”观察离不开思考。当你看到一处景致迷人，选什么样的词语，用什么样的比喻将它描述出来呢？这就需要思考。当你见到一件事而感动得泪盈满眶时，把这件事及这段情描述下来，这就需要思考，如果没有思考是写不出来的。
4、讲究方法
我们不但要勤于观察，而且要善于观察。有许多课文是学习观察的范本。通过文章的分析，可有目的、有计划地积累观察方法，提高观察能力。