二、走熟路许多下笔成文 ， 或出口成章的人 ， 他们心里装的不是一盘散沙 ， 而是一块块观点材料统一的“预制构件” 。应考前也应当造点“预制构件” ， 即围绕一个中心 ， 先做片断练习 ， 适当记忆 ， 熟练掌握 。
考试时可以在已有的“预制构件”的基础上 ， 变换角度 ， 组成新的文章 ， 使之与考试的命题要求相符合 。这些“预制构件”如何成为一个有机的整体 ， 同样需要走熟路 ， 即建立起熟悉的结构框架 。
尽可能选择自己所了解的新角度 ， 新形式 ， 新体裁 ， 搭出独具慧眼 ， 极富个性的框架 。然后纵观框架 ， 就可以领悟到全文是否紧扣题意？所用的材料是否符合话题的要求？全文的内容是否具体、充实？观点是否正确、感情是否健康？段落层次是否清楚？开头结尾照应得怎样？如此 ， 就会“胸中有全局 ， 笔下有路数” ， 为文章提供了可靠的依据 。
再按“纲”顺“路”走下去 ， 就不会出现行文过程中的思维“短路”现象 ， 这不但可以节省写作时间 ， 更可以提高作文质量 。三、显亮点亮点的表现是多种多样的 。
它可以是一个巧妙的构思 ， 可以是一个生动传神的细节描写 ， 可以是一个内涵比较丰富的好句 ， 可以是一个用得很有个性的词 ， 可以是一个精炼出来的字 ， 甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之 ， 它必须有“光辉”：没有“太阳” ， 总得有个“月亮”；没有“月亮” ， 总得有个“星星”；没有“星星” ， 总得有个“萤火虫” 。如果连“萤火虫”都没有 ， 那作文就只能在“基础等级”里徘徊了 。
在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点 ， 就可以起到一俊遮百丑的作用 ， 可从以下几个方面考虑：1. 醒目的标题 。标题醒目 ， 是整篇文章的一个亮点 。
仅这一点就能使阅卷者为之瞩目 ， 并对尚未谋面的文章产生较大的好感 。先声夺人 ， 这是提升作文档次的一种极有效手段 。
题目宜“大题小作” ， 切入口以窄小为好 ， 把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围 ， 把大题目变为小题目 。或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题 。
议论性的文章 ， 标题要使人一目了然；记叙类的文章 ， 要生动形象 。标题亮丽 ， 文自生辉 。
2. 精彩的开头 。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光” ， 考生尤需悉心打造 。
它不仅奠定了行文的基调 ， 而且也带给阅卷者一份好心情 。3. 意味深长的结尾 。
文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的 。但有些同学草草结尾 ， 随便了事 。
这样会大大影响整篇文章的整体质量 。文章的结尾要或紧扣开头 ， 首尾呼应 ， 或重申观点 ， 再次点题 ， 或给读者留下想象的空间等 。
结尾是留给阅卷者的最后一道“风景” ， 一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜 。4. 句段文采飞扬 。
如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话 ， 那么优美的语言该是美丽的面庞 。杜甫“为人性癖耽佳句 ， 语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨 。
一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的 。一段甚或一句精彩的议论 ， 不仅可以升华文章的主旨 ， 而且还能给人以心灵的感悟和启迪 。