二、笔画分明
钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚 , 工整规范 , 干净利落 , 不能潦草、粘连 。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系 , 使笔画达到:既起收有序、笔笔分明、坚实有力 , 又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然 。
三、结构方整
钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范 。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐 。虽然也有形态上的参差变化 , 但从总体上看仍是整齐工整的 。
正是由于以上原因 , 历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步 。现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求 , 学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书 , 打好基础 , 为上中学写行楷书创造条件 。实践证明 , 只有经过系统的楷书练习 , 才能了解汉字笔画和结构的特点和要求 , 才能掌握汉字的组合规律 , 为学写行楷书奠定书写基础 , 从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书 。
练习楷书 , 应从笔画和结构两方面下功夫 。练习笔画 , 主要解决用笔方法问题 , 目的是生产合格的“零件”;练习结构 , 主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题 , 目的是学会结构方法 , 掌握结构规律 , 从而达到将字写端正、整齐、美观的要求 。
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