接着他说：“劳逸结合才是最重要的 ， 我们不能读死书 ， 生活不是只有学习这般简单 。我们要学习是主要 ， 但是与人交往 ， 课后活动娱乐娱乐才是可行的！只有学习 ， 我们的生活就变得枯燥无味 ， 就像是黑白两个地带 ， 与其他接触也是有助于我们学习 ， 扩展我们的视野……要劳逸结合 。
4. 怎样劳逸结合 课间主动休息
课间10分钟是让学生解除疲劳紧张 ， 放松心情的重要时间 ， 具有承上启下的作用 。要使大脑的功能一直保持旺盛的状态 ， 就要让大脑的兴奋区和抑制区经常轮换 。因此 ， 课间10分钟学生应该走出教室 ， 呼吸些新鲜空气 ， 活动一下筋骨 ， 而不应该仍在教室内做功课 。
.
积极锻炼身体
身体是“学习的本钱” ， 没有一个好的身体 ， 再大的能耐也无法发挥 。因而 ， 我们要督促学生劳逸结合 ， 不要死读书而忽视了锻炼身体 。
.
【劳逸结合怎么写】文理交替学习
在读书求知时 ， 为了充分利用时间 ， 可交叉阅读内容差别较大的不同书籍 。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行 ， 特别是文理交替 ， 学生不妨学完语文做物理 ， 读完政治写数学 。学习时多用交叉学习的方法 ， 科学运筹时间 ， 情绪饱满地投入学习 ， 以取得学习的更大效益 。
.
保持一颗平常心
有的学生到了高三 ， 变得非常紧张 ， 吃也吃不下 ， 睡也睡不着 ， 生物钟都被打乱了 。其实 ， 轻松的心态是取得好成绩的一个重要因素 。对于学习 ， 应坚持一种理念 ， 那就是“在快乐中学习 ， 在学习中寻找快乐” 。学生应尽量保持平常心 ， 不要刻意改变生活习惯 ， 该怎么复习就怎么复习 ， 该几点睡就几点睡 。
.
保证充足睡眠
有调查发现 ， 高三学生每天课外做作业的时间超过4小时的达到70%以上 ， 超过5小时的达到35%；平均每人拥有18本学习资料 ， 阅读研究这些复习资料剥夺了他们大量的休息时间 。学生中流传着这样一句话：“大考月月有（月考、模拟考） ， 小考三六九（单元测验等）” 。频繁的考试使学生的心理压力很大 ， 精神长期处于高度紧张状态 。家长和老师的期望、激烈竞争的压力等 ， 让部分学生不得不牺牲睡眠时间强化复习 。我的建议是 ， 无论高三学习压力有多大 ， 功课有多紧 ， 睡眠时间绝对不能低于6小时 ， 这是高三学生的睡眠底线 ， 不能突破 。
.
和同学融洽相处
人与人之间只有很小的差异 ， 但这种很小的差异却往往造成巨大的差异 。这里所说的“很小的差异”就是各人所具备的心态是积极的还是消极的 ， 而“巨大的差异”就是最终的成功与失败 。每天有个好心情 ， 做事干净利落 ， 学习积极投入 ， 效率自然高 。另一方面 ， 把个人和集体结合起来 ， 和同学保持互助关系 ， 团结进取 ， 也能提高学习效率 。
5. 怎样做到劳逸结合 首先 ， 你应该分清主次 。你要问了 ， 什么算“主”什么算“次”呢 。数学、语文、英语、物理是要做为重点来安排学习的 ， 除了上课认真听讲以外 ， 课下百分之八十的时间要放在这些主课上 。应该买一些课外书 ， 每样主科都要有一本 ， 虽然现在都不提倡“题海”战术 ， 但不去做一些练习题的话 ， 怎么能看出自己对知识的掌握程度呢？在我们这里 ， 初二后半学期 ， 地理、生物都是要结业的 。如果是这样的话 ， 这两门课程 ， 只要课上认真听讲就可以了 ， 虽然不用花多大力气 ， 但是因为现在的出题 ， 实际问题比较多 ， 所以也必须掌握必要的知识 。政治、历史现在都是开卷考试了 ， 所以要多关心时事 ， 如看些新闻等等 。