做到取长补短 , 对我会有很大的帮助的 。五、读书固然好 , 但要注意劳逸结合 , 适当去锻炼锻炼 。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏 , 比如 , 成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛 , 演讲比赛 , 抢说 后语 , 对名联……这样 , 不但能放松放松大家心情 , 而且还能检查知识积累情况 。六、看书时做好读书笔记 , 归类摘抄好词好句、名人名言 , 在书上做批录 , 同时养成写日记的好习惯 。
另外 , 还得多看些工具书 , 比如 , 成语词典 , 新华字典 , 同义词反义词词典 , 俗语大全 , 谚语 , 格言警句等 。七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文 , 在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面 。
适当看些有益电视节目 , 比如科幻动画片 , 百姓讲谈等 。我坚信 , 只要经过不懈的努力 , 一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生 。
6. 小学读书计划怎么写(400字) 读书计划 一、指导思想:在快乐轻松的阅读氛围里 , 激发学生的读书兴趣 , 促进学生综合能力的提高 , 使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯 , 让浓浓的书香洋溢整个班级 , 洋溢在校园的每个角落 。
通过激发阅读兴趣 , 使学生乐读;指导阅读方法 , 使他们会读;使他们多读 。从而培养学生良好的阅读习惯 , 提高读书能力 , 从整体上增强学生的语文素养 , 为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础 二、活动措施: (一)、营造书香环境营造一个书香浓浓的读书环境 , 对激发孩子的阅读需要是行之有效的 。
儿童阅读专家崔利斯曾这样说:“如果有可能 , 就用书来搭建房顶 。”这当然有些夸张 , 但如果我们能将这个理念渗透到我们的教室布置上 , 让学生每天都浸润在书香之中 , 就能使学生自然而然地萌生读书的内在需求 。
1、贴名言 。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言 , 写在画纸上贴在教室里的读书角旁 , 每周更换一句(按学号轮流) , 让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明 。
2、建书吧 。在教室的里造一个迷你小书吧 , 给小书吧取一个自己喜欢的名字??漫步书林 。
每个同学至少带来两本书 , 使小书吧拥有一定数量的书籍 , 再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅 。通过开展“献两本看多本”的活动 , 丰富同学们的阅读资源 。
3、设专栏 。在教室西面的墙上创建一个读书专栏??“书香小筑” 。
同学们可以把自己制作的推荐好书的小报 , 撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里 。定时更新作品 , 在书香小筑里 , 孩子们可以和书中的主人公对话 , 和同学们交流读后的感想 , 和同学们一起分享写作的乐趣 , 读书的妙趣( 二)、合理安排阅读时间1、认真落实每周的课外阅读课 。
教师精心设计课外阅读指导课 , 包括整本书的推荐 , 也包括一篇美文的阅读 , 使课上在点子上 , 能抓住学生的心 , 使学生对你推荐的读物不看不快 , 对你推荐的美文心领神会 。2、每天早晨学生早早就到了学校 , 利用正课开课前一段时间 , 让学生诵读古诗、美文等 , 用文学经典来充实学生的语言仓库 。
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