弓的读后感怎么写( 四 )


③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者 。
7. 草船借箭读后感400 [草船借箭读后感400]草船借箭读后感400我最喜欢里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智,想找一个机会除掉诸葛亮,故借军中缺箭,叫诸葛亮三天内造十万支箭,否则人头落地,草船借箭读后感400 。
诸葛亮请鲁肃借来二十条船,六百名士兵,在每条船两边扎上草人 。第三天半夜,诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面,二十条船船头朝东,船尾朝西,一字儿排开,然后命令士兵擂鼓呐喊 。
曹操一听,急忙起床,但由于江中大雾,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令弓-弩手放箭,一时间,万箭齐发,全都射在了草人上 。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向,逼近曹营,大声呐喊,擂鼓助威,虚张声势,而自己和鲁肃却在舱中饮酒 。
曹军以为敌军来功,拼命放箭,一会儿工夫,二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭,诸葛亮下令鸣金回营,边撤边喊:“谢谢曹丞相送箭 。”曹操方知中计,再要追时,可诸葛亮的船顺风顺水,怎么追得上!诸葛亮回到东吴,一卸箭,足足有十五六万支 。
这一计,使周瑜不得不自叹不如,嫉妒之心更强了 。我真佩服诸葛亮,他上知天文,下知地理,神机妙算 。
我还敬佩他,为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入了打打杀杀的生活 。我还敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质 。
我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局,不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义 。.2.你嫉妒过别人吗?你有过不择手段想让别人比你差的经历吗?我总是以为自己是完美的,但我看了一个小故事后改变了我的看法:那是发生在三国时期的故事 。
东吴的周瑜心胸狭窄,十分嫉妒诸葛亮的足智多谋 。一个恶念便由然而生:借军中缺箭之名,让诸葛亮十天造十万只箭 。
这招真是毒,可见周瑜的阴险狡猾 。可独具慧眼的诸葛亮却有妙计:趁大雾漫天,向曹营“借”了十万只箭 。
使周瑜的计划破灭 。这九体现出了周瑜悸贤妒能,心胸狭窄啊!我想人如果一味看见别人的缺点,忌妒别人、指责别人 。
自己也不会进步 。我们的忌妒心有时也会走上歧途,犯下了滔天大祸 。
有人见别人钱多,自己穷,便杀人夺走别人的财物 。比赛中,有人比另一个人弱,便绑架自己拿奖…… 在我们小学生之中,也有忌妒心存在 。
比如考试中有人考的不好九希望别人下次考差点,或老师把人改错了,应该扣更多的分 。相反考好的人希望别人不要比他高,自己的试卷老师不要改错 。
让我们正确看待事物,杜绝忌妒之心 。【扩展阅读篇】 所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺 。
读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想 。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:首先,要读好原文 “读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的 。
“读”是“感”的基础 。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深 。
只有读得认真,才能有所感,并感得深刻 。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么 。