作文题目是语文的作文怎么写( 三 ) _作文

四、结构要创新
精心布局，创新结构框架，在阅卷者面前树立完美的整体形象，并产生一目了然的效果。如：反复排比式、日记体式、剧本形式、小标题式、镜头组合式、问答式、应用文体式等，都是有创新意义的结构体，且这种新框架极利于考场作文获取优分印象。如考生写《吴诚信的就症报告》，结构上以“病情”“病因”“处方”的体式布局谋篇，给阅卷者以新颖的结构感，因此这篇作文在考场中获得了满分。
五、书写要工整
工整、流利的书写给人的印象是：如同步入卫生清洁的场地。读一篇书写工整的作文，如见到漂亮的罗敷，使“耕者忘其耕，锄者忘其锄” 。工整的书写是考场作文给评卷者的良好直观印象。并且，工整的书写也是一种礼貌的表现，书写工整，如同出门做客时整洁的穿着，是一种自重、尊人的表现
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6. 语文作文题目是；如果可以我想如果可以我想再回到过去
我一直很想回到过去，改变一下以前的自己。
以前的我，很调皮，也捣蛋，成绩也不是很理想，老是让父母老师感到头疼。假如我能回到过去，就肯定要改变一下我自己。首先，我再也不那么调皮了，也不想那么捣蛋了，难道做父母的好孩子不好吗？
然后，想回到小学的课堂里，好好的学习，认认真真的听课，然后得到了好的成绩，难道不好吗？可是过去终究就是过去了，已经无法再返回，后悔过，伤心过，为何唯独以前没有努力过呢？
想和小学时的班主任说声对不起。每一次测验，每一次考试，都让她失望。她也曾经有一句刻骨铭心的话：“我对你的信心已经跌到了谷底。”不懂事的我，耍流氓的回应她：“那又怎么样，我又不在乎！”后来我才知道，就单凭我这句话，这位可敬的老师吃不下饭了，也没心思为我们备课了。谁知到了第二天，我很想跟老师说一声“对不起”，可是当我见到她时，当初的勇气，一刹那间消失得无影无踪，就仿佛被风吹得灰飞湮灭，消失在尘世中。就这样，一天一天拖下去，渐渐地，我也忘记了，再也没有说过了。一直到了去年教师节回去看望她时，我才突然想起这件事，问她还记不记得，我还以为她记得呢！谁知她只是轻轻地一笑，慢悠悠地说：“是吗？有这样一件有趣的事吗？”我非常震惊，刚到口的“对不起”这三个字，又咽了回去。唉！
如果当初我没那么满不在乎的回应她，到了现在我的心里真的很不踏实，就像永远的欠了这一位可敬的老师什么似的。
所以，我是多么想回到过去啊！
后来，经过反复的琢磨，老师是为了鼓励我才这样说的，而我却不领情。
唉，其实后悔也没用，正所谓：“世上没有后悔药。”那就扭转乾坤，让未来来接替过去吧！