7、“求求你别再这样做好吗?”
错误之处:没有把孩子当成一个平等的对象进行沟通 。
替代语言:“妈妈爱你,但妈妈不喜欢你这样做 。”
该怎么做:身为父母,总免不了有时候会责备孩子 。这个时候,最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样,你的孩子会知道自己做了一件不好的事,但这并不意味着自己是个不好的人 。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”,这样做也能提醒你自己,批评孩子的目的是帮助他分清对错,而不是处罚他 。如果能这样想,你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了 。其实,同样的意思,家长用不同的语言和口气说出来,就会产生截然不同的效果,
8、“你若考了一百分,我就给你买……”
错误之处:把孩子当作“弹簧”,认为只有多给些压力,才能迸发出更多的力量 。
该怎么做:把孩子当作“弹簧”,不是很妥当 。人都有惰性,适当的压力有助于前进,但压力过度容易导致孩子失去信心,甚至自暴自弃 。有些父母担心表扬会让孩子产生骄傲情绪,认为严格要求更重要,实际上对孩子任何一次进步及时给予赞扬是十分必要的 。孩子特别反感家长对他说:“你本来还能做得更好、考得更高……”
9、“你做这种事,真让我伤心透了 。”
错误之处:夸大自己的感受,以“威胁”孩子,容易让孩子产生负罪感 。
该怎么做:要让孩子自信,家长自己首先要表现得非常自信和坚强,避免说一些模棱两可的话,或问其他的人“我这样做可以吗?” 。
每位家长都应牢记,孩子们总是那么好学而又非常容易被感动,他们期待家长的指导、鼓励,但他们更希望妈妈能相信自己的能力,让孩子建立自信心的关键在于家长 。
10、“你又做了错事,简直是坏透了 。”
错误之处:因为一件事没做好,就否定孩子的一切,贬低孩子的人格 。
【爸妈不能随便对孩子说的话】类似表达方式:“你又把饮料弄泼了,你不会好好拿杯子吗?你怎么就这么笨?”
该怎么做:这些会给他们带来羞愧感,孩子还会因此惧怕受到惩罚,要知道学龄前儿童出现各种状况是常见的事,必须记住,孩子们不是故意要这样做的 。
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