二、坏脾气
一位妈妈这样描述她的烦恼:“我三岁多的孩子常常大发脾气 。当他不愿意做某件事情时 , 他就会赖在地上 , 手舞足蹈 。如此我很不愿意带他出去 , 因为他常常大发脾气 。每次他发脾气 , 哄劝、呵斥、打骂、教训等各种各样的方法 , 我都尝试过 , 尽管当时花费力气和时间能把他‘安抚’或者‘镇压’下去 , 可是这种事情一次次发生 , 弄得我筋疲力尽 。”
情商(EQ)在80%的程度上决定了一个人的成功 。而情商最重要的组成部分就是情绪管理能力 。情绪控制是需要父母们花费很多心思教育的内容 。对于那些性子本身就急躁的父母而言 , 教导孩子管理情绪无疑更加困难 。通常的情况是 , 坏脾气孩子的父母一方很有可能就是坏脾气 。警惕孩子知道如何激怒你 。如果你是个急脾气的人 , 孩子就很容易从你那引发一场战争 , 两人相互大叫 , 没有赢家 。如果你忽略他发脾气或者走开 , 其实很清楚的传递了这样的信息:发脾气是不可以接受的 。这也是孩子学习规则重要的一部分 。父母需要牢记的是:如果孩子有一次通过发脾气达到了不合理的目的 , 他就会再发脾气 , 一而再、再而三地使用这种手段 。
改进要点:
1.其实 , 人人都会生气、伤心、沮丧和失望 。不同的是 , 情绪管理能力强的人 , 是会用健康的方式表达出情绪 。尖叫、地上打滚、哭喊、摔东西、骂人、踢打都是坏情绪的表达方式 , 却不是健康的 。总的说来 , 你需要清晰地传达这样一个信息:生气可以 , 但是以消极、发脾气或者造成伤害的方式发泄怒气是不可以接受的 。因此 , 孩子需要知道 , 如果不用地上打滚等发脾气的方式表达 , 还能怎样来表达自己内心的烦恼与压抑?
2.在专门的儿童情商训练机构中 , 健康的情绪表达方法被大力倡导。“安全发泄岛”、“情绪垃圾箱”、“气球操”等被广泛使用 。孩子知道 , 当自己特别生气的时候 , 可以被带到自己的房间 , 可以通过打枕头、把头埋在被子里进行发泄;还可以把不开心的事情画下来 , 扔到情绪垃圾箱;还可以做“呼吸气球操” , 以使自己平静下来 , 以更健康的方式表达自己的想法 。
三、“我不行”
这是爸爸妈妈听到孩子说的最揪心的话 。退缩的孩子让人感觉沮丧 。毕竟自信心是人最重要的特质 。一个人如果没有自信 , 他就根本不会开始去做事 , 即使在别人的促使下开始了 , 一个小小的困难就能绊倒他 , 因为他从来没有相信过自己是可以的 。
从发展心理学的观点看 , 3-6岁是保护儿童自信心的关键期 , 自信心在这段时间建立地怎么样 , 对小学甚至成年都有举足轻重的影响 。苦恼的父母经常用尽各种表扬、鼓励的方式 , 孩子还是“挫折过敏” , “我不行”、“我不去”、“做不了”常常挂在嘴边 。近来研究人员发现 , 挫折承受力弱 , 居然是家庭误用“赏识教育”的结果 。很多父母(老人)为了鼓励孩子 , 动辄将“真棒”、“最聪明”、“最厉害”挂在嘴边 , 一点点好的表现都夸赞不已 。但是 , 孩子在外获得的信息与此反差极大 。他很容易就发现 , 完全不是那么回事!自己不但不是最棒的 , 在某些方面 , 还差得很远 。自信心从此一落千丈 。经历教育往往比语言教育来得深刻 。关注过多 , 也是造成挫折承受力弱的又一原因 。备受关注的孩子通常敏感 , 怕出错 , 非常在意周围人对自己的看法 , 在没有十足把握的情况下 , 不敢轻易尝试 。
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