如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯，教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教学质量 。对小班而言，建立良好的常规会显得尤为重要 。
幼儿从家庭步入幼儿园，由于环境的变化和心理上的不适应，刚开始幼儿会出现哭闹现象 。这时，我们要教会幼儿如何在幼儿园生活、学习，就要建立良好的常规 。
我认为，在小班的常规培养中，教师的管理工作应做到管而不、活而不乱，只有这样才能实现幼儿园的各项教育目标，促进幼儿健康、和谐地发展 。同时，还应根据幼儿的年龄特点，注意发挥幼儿的主动性 。
以下是我在带小班的过程中的一点体会 。一、要爱幼儿，建立良好的师生关系 老师要和幼儿建立深厚的感情，这是培养良好常规的前提 。
自从带了小班之后，我更加深刻地理解了教师对孩子的爱 。小班幼儿年龄小，自理能力差，如大、小便不会脱裤子，提子，老师要不厌其烦地帮助他们一个个脱，一个个提 。
吃饭时有的幼儿不会用匙子，老师要一口一口地喂 。遇到情绪不稳定的幼儿，要想办法哄 。
有掸浮侧簧乇毫岔桐唱昆的幼儿大小便在身上，还要毫不嫌弃地帮助他们换衣服、洗衣服 。教师的爱还不仅是这些，还要体现在了解幼儿生理、心理特点和幼儿的教育规律上 。
要通过老师的关心和体贴，使幼儿在心理上感到安全、情感上得到满足 。在此基础上 。
把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，从而使教师和幼儿之间形成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，教师就可以科学地管理幼儿，灵活、有效地对幼儿进行教育，培养良好的常规 。如我班朱嘉乐小朋友，胆子很小，刚入园时老师组织的活动他不愿参加，甚至连吃饭、喝水也不愿意 。
我了解到这种情况后，经常耐心地帮助他，刚开始给他喂饭、喝水，后来慢慢引导他自己吃饭、喝水 。在组织活动时也特别注意他，经常提问他 。
渐渐地，他对我不再害怕，还把我当成了朋友，对我提出的要求也会积极、认真地完成，性格也变得活泼、开朗多了 。是他让我明白了爱孩子是对他们进行常规培养的前提 。
二、要创设情境，用拟人的方法引起幼儿的兴趣 幼儿的思维具有拟人化的特点，因而具体的 。
5. 幼儿园心愿卡怎么写 从你提问的字面意思看copy，是幼儿园要求孩子写，你要替你孩子写，对吧 。首先你替孩子做事的这种行为是不提倡的，你可以通过和孩子谈话交流，引导孩子写下新年愿望 。如果你非要替的话，就站在2113孩子的角度，看孩子最想要什么东西就让孩子写上什么东西，如：我5261想要一条狗等等 。
如果幼儿园要求家长写的话，这个要看4102学校有什么具体要求 。如果没有明确要求的话可以写一些祝福的话：祝宝宝在新的一年里健康快乐，茁壮成长 。祝所有老师漂亮幸福 。祝幼儿1653园越办越好之类的就行了 。
6. 上中班的小朋友的愿望一般都怎么写的 每个阶段的小朋友的愿望是不一样的 。
像小中班的小朋友，他们的愿望大多数是希望爸爸妈妈的陪伴，和希望到哪个好玩的地方去玩，吃哪些好吃的东西 。
大班的小朋友的愿望会更丰富一些，有长大想成为什么样的人，也有的说想飞向太空，更有的想做一个超级英雄等等等 。
扩展资料
下面列举了一些小朋友的愿望：
1、爸爸妈妈平时比较忙，六一节快到了，我希望我们全家能去郊外游玩，拍一张全家福留念 。
2、爸爸妈妈在外工作，我一个人无聊，趁着六一的机会我想要一只小狗 。