4. 关于天气的观察日记 求求你啦 上个学期我们学习了天气这个单元 。
它的变化对我们的生活都有影响，虽然我们现在是冬天也要早起，天气的变化对植物、动物、人类等都有影响，天气的变化涉及到风向、气温、云的状态等 。天气的变化每天都有，所以我们应该每天观察记录！ 9月12日 星期 2 天气晴照例还是6:30分左右，我站在了阳台上 。
不知道为什么，笼罩在上空的还是灰蒙蒙的一片 。只是今天的太阳比昨天阳刚了一些，对望一眼有几分刺眼 。
风要大些，看，下面的蔷薇不时晃动着枝条，只是风儿没有了昨天的可亲，带着些焦热 。我想今天气温要比昨天高些吧 。
可惜我没去教室看温度计 。我急忙到学校，一看，双金属温度计31℃，应该比昨天热 。
中午时候，忽然在教室外听到了下雨声 。我们小组几个同学走到科技楼回廊上，雨点打在顶棚上“啪啪”作响 。
不远的上空闪电露出狰狞的面容，不时拌着阵阵雷声 。风也开始在耳边呼呼作响了 。
哈，风向标、风速仪都派得上用场了 。这不，搬出来，试试吹得啥风？有几级的？随即，把自制的风向标和风速仪取出，放到操场上 。
没反应，因为风太小了 。不一会，连续刮起了几阵大风，风向标转动了：北风，西北风，有时东北风 。
风速仪上的挡风板也被吹动着，幅度不大，测定最大风速2-3级 。等我们回到教室，开始记录这一天的天气情况时，雨声似乎小多了 。
渐渐的，在里面不能察觉了 。可突然又响起一声响雷，我看了看教室李挂着的钟，大概间隔只有1分多钟，又连续起了两声响雷 。
雨也哗哗地下大了 。十多分钟后，我又站在回廊上，看着在灯光下的操场：环形的跑道，成了水带，而风雨操场墙壁上斑斑驳驳的水点，在有些迷离的灯光下闪闪亮亮的一片…… 1月13日 星期3 天气晴这一单元学习完了，课堂上我们认真阅读了单元最后的阅读资料 。
我只知道动物对天气的变化非常敏感 。比如蚂蚁搬家，蜻蜓低飞都说明了天要下雨，可是没听说过植物对天气的细微变化也很敏感 。
带着心中的疑问我们小组又进行了仔细观察 。我们分工合作，在这两天时间找植物进行观察，并要求组员上网或者问大人等方法找到植物变化的原因 。
通过几天的观察，组员汇报结果如下：组员一：前两天分别是雨天和晴天，周末我和姐姐到山上观察树木 。发现在干燥的日子里，松果的鳞片会打开，如果松果的鳞片紧闭，就表示即将下雨 。
为了找到原因，我和姐姐上网查找了资料，知道了是空气干燥时，鳞片会收缩；当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变得柔软，松果自然就恢复圆形了 。组员二和组员三：学校周围又很多柳树，这两天我们就在观察柳树的变化 。
周六天晴，柳树没数目很大的变化，但是周末中午的时候下雨了，下雨前柳树发生了很大的变化 。也就是柳叶变白了，不像天晴时柳叶下垂、绿郁一片的景象了 。
也许没看见的人会不相信，而我们真切地看见了这一幕，不禁为之现象感叹 。我一定要找到柳树变化的原因 。
我问过传达室的老师傅，问过爸爸妈妈 。可是他们的答案都不是唯一的 。
我就查找了科普书籍，最后和爸爸的答案接近了 。原来并不是柳叶从绿色变为白色，而是在阴雨天前，柳树的叶片普遍反转过来，柳叶朝阳面呈绿色，而其反面为淡绿色，淡绿色与绿色相比，色泽上浅了一些，远看上去就会有一点发白的感觉 。
所以，百姓中有“柳树叶儿发白，天将阴雨”的说法 。看来科学就是硬道理 。