第三步:自传的结尾应是主体内容的自然收束,还应巧妙照应前文 。
我们每个同学对自己出生年月、成长经历、思想性格、形象特点、所作所为都了如指掌,快拿笔试一试吧,你一定能写好自传!
二、小传 。
小传是写他人生平的文章 。小传又叫“传”,主要是记叙别人生平事迹的,也有人把自传称作“小传” 。记叙较全面、篇幅较长的,可叫“传”或“传略”,如《马克思传》《泰戈尔传》《名人传略》等;记叙较简单或只是有选择地写出某人几件有代表性的事情,篇幅较小的,叫做“小传”或“事略” 。同学们可主要练习小传的写法 。写作对象最好是自己熟悉的人,如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、老师、邻居等 。小传不同于一般写人的记叙文,可以写人物的全貌,也可以截取生活的某一片段去刻画人物 。而小传必须写出一个人经历的全貌、只是笔墨要着重放在几件典型事件上,但它绝不是人物小故事 。无论是传还是小传,都不应该写成传记小说或故事,而应写出人物的出生地、出生年月、主要经历等 。
小传的写法与自传相同,只是自传写本人,小传写别人 。写自传或小传都应当遵循真实可信的原则,不可虚构和夸饰 。
5. 小传是怎样的文体 是秦朝李斯发明的,另外应是“小篆”而非“小传”
小篆
「篆」本是小篆、大篆的合称,因为习惯上把籀文称为大篆,故后人常把「篆文」专指小篆 。小篆又称秦篆,是由大篆省略改变而来的一种字体,产生于战国后期的秦国,通行于秦代和西汉前期 。战国时代,列国割据,各国文字没有统一,字体相当复杂,于是秦始皇便以秦国的文字篆体,施行「书同文」来统一天下的文字,废除六国文字中各种和秦国文字不同的形体,并将秦国固有的篆文形体进行省略删改,同时吸收民间文字中一些简体、俗字体,加以规范,就成一种新的字体—小篆 。
中国文字发展到小篆阶段,逐渐开始定型〈轮廓、笔划、结构定型〉,象形意味消弱,使文字更加符号化,减少了书写和人读方面的混淆和困难,这也是我国历史上第一次运用行政手段大规模地规范文字的产物 。秦王朝使用经过整理的小篆统一全国文字,不但基本上消灭了各地文字异行的现象,也使古文字体异众多的情况有了很大的改变,在中国文字发展史上有著重要的角色 。除了小篆,包含甲骨文、金文,被统称为中国字的古文字;古文字学的发展,对于促进中国古代历史、哲学、经济、法律、文化、科学技术的研究,都具有相当重要的影响 。例如:口 米 龟 雨 耳
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