语文综合实践怎么写( 三 ) _语文

那轻微的风，偷偷探出头的小草，树枝上的嫩芽，一下子将学生带入了春天的怀抱中。回到课堂后，先让学生们谈谈自己看到的春天，然后再学习课文，并让学生们用手中的画笔画出色彩。
3. 语文综合实践活动以前我们高中班的时候弄过语文实践活动，也是分小组做的，选取不同的主题。比如，我们选取的是我们眉山当地很出名的一位历史名人苏东坡进行研究，研究他的生平和作品，得出各自不同的感悟，达到研究目的。你们也可以选取比较感兴趣的名人和大家一起研究一下。
我们的宣传标语是“品味东坡，品味人生”
社团研究的活动要比较吸引人，必须有能让大家走出去，有新鲜感的活动。
我们具体的形式也很吸引人，第一阶段的时候我们一个小组参加网上搜集活动，利用课外时间到网吧上网收集资料，整理资料。别看现在上网好像很平常，在那个时候尤其是高中，能去网吧上网，而且有正当的理由是很难的的，网费有实践小组报销，但是要限制时间。
经过一段时间整理之后，我们会出一阶段的成果展示，办报纸，写墙报之类的，展示第一个阶段的成果和大家的心得。
最后一个阶段是最吸引人的，在前面活动中表现出色的成员可以组织一次免费的苏东坡故乡景点的游览，身临其境地体验东坡的诗书文化，也是一次比较有意义的学习活动。后来办得很成功。
希望你们的社团也能搞得有声有色。
最主要的是主题明确，有意义。活动切实可以执行，比较有吸引力。
4. 一个100字语文作文（综合实践）保护地球，从我做起
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！