可这次 ， 作者要去追逐的却是自己生命中最后的日光了 – 53岁 ， 全球顶尖公司的CEO ， 完美的家庭 ， 然而这一切 ， 被脑瘤猝判了死刑 ， 期限只有100天 。这一次 ， 他决定依然用自己熟悉的、拥抱并掌控一切的方式 ， 去追逐日光 ， 追逐去往另一个世界旅途中内心的平静、满足与快乐 。
从翻开书的扉页到掩卷 ， 我只用了10几个小时 。作者的定力、一种强大的精神力量吸引着我 ， 让我今夜睡眠很少 。
每每翻页 ， 我都有些不忍 ， 仿佛只要我还在念着他的文字 ， 他就还活着 ， 但是我分明知道 ， 此时此刻 ， 他已经离去很久了 ， 只是他的思想还在述说 ， 还在与我对话 。我想起了陆幼青的《死亡日记》：“没有缺憾的死亡是何等的境界 ， 绝非一般的凡人可企及 。”
他所谓的“没有缺憾的死亡”也就是这种平和的、不怨的面对死亡的态度和举止 。读起来、看起来很容易 ， 要做到却需要巨大的自我意识和非凡的精神力量 。
可怜的是 ， 我们的行为常常不会因为别人的启蒙而彻底改变 ， 即是这种启蒙付出的是死亡的代价 。潜意识中 ， 我们总以为 ， 留给我们的时间是无限的 。
但是至少有一点我会做得更好：敏感于每一个瞬间的美好 ， 拥抱并珍惜每个Perfect Moment（完美时刻） 。或者 ， 你写成一首诗 ， 来表达：生命启示录不必问他的姓名怀远镇中学的一名教师在学生点燃的烛光里有一闪沉重的美丽当门框巨响桌椅摇晃你的指引击醒惊恐学生开始狂奔你用坚实的臂膀挡住将要压下的门框一个女孩惊慌颤抖是你一掌将她推向楼道狂奔 二十九名学生与死神赛跑狂奔二十九名学生跨越了生死门你想起教室里还有两名学生于是生命的箭镞指向返回然而死神狰狞吞噬一切你严炯的目光被折断翅膀从此与家人阴阳两隔站在讲台边的老师啊你离门口最近你离楼梯最近本可以第一个冲下楼道本可以第一个到达操场在公与私之间你选择大爱怀远中学一百六十年校史中你是浓重光焰的一页翻阅用瓦砾书写的汉书有你嶙峋的启示录作为教师的我将缅怀你深沉的呼吸将熟读你大爱的无字碑希望对你有所帮助！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 。
3. 启示录在哪里写的 启示录》又名《默示录》 ， 是《新约圣经》的最后一章 ， 据说是耶稣的门徒约翰所写的 ， 主要是对世界未来的预警 ， 包括对世界末日的预言 。
是传道士传教的重要依据 。其中许多神话和比喻 ， 成为基督教世界艺术的经久不衰的源泉 。
启示录是「耶稣基督的启示」（启一1） 。当罗马皇帝多米田（Domitian）迫害教会期间 ， 使徒约翰被放逐到拔摩海岛上 ， 主在那里向他显现 ， 把「现在的事和将来必成的事」指示他（一19）；约翰即把所看见、所听见的真道和见证一一记录下来（启一3 ， 十4） ， 成为启示录一书 。
时间约在主后94~96年之间 。启示录是圣经各卷中最难懂的一卷 ， 解经家各作不同的解释 ， 大致可归为四类： ?过去式解释法（Preterist Interpretation）：此说认为本书诸表征是指当时发生的事 ， 所以已成过去 ， 与现时代没有关系 。
?历史式解释法（Historical Interpretation）：此说认为本书是用预言的手法 ， 写下自当时至主再来时的人类历史 。各表征是显示在这段历史中陆续发生的事件 。