高中生怎么写周记( 三 ) _周记

坐起身来向外望去，猛得发现，高中生下晚自习了！正三五成九群得回家呢。不自觉，心中一动：我也是高中生啊！也已经高二了！可我却可以偎在床头读喜欢的书，他们只能在教室中拼命，而后就只能回家蒙头。
仿佛看到希望之光微茫的只有他们。可我的前程不也在这夜色中吗？渐渐，人们走过了，疏疏落落。
内外重回一片静寂。偶尔几辆车经过，也轻得过分，不敢打扰夜的宁静。
真轻啊！一起码喜欢一句话：没有心理的年轻，诗情——那些游丝般的直觉就不会被珍视；没有年轻的心理，诗意——那些梦呓似的意象就不会被珍藏。很希望年轻，却又不得。
诗情、诗意也不过是华丽符号，与Vivaldi的Spring Form The Four Season一起沉睡，留给我们Tchaikovsy Concerto No.1那样的沉重。时间越来越迟钝、沉重，如同一把钝刀，一点点嵌入体内，缓慢但坚定，让神经有充足的时间传走痛楚，流过血管，深入骨髓，一分分的压力压在了面前，给人以窒息的感觉。
或许真要睡了，只有抱书苦读才能给我们学生以安心，不是吗？这似科已经超越了赞美诗，凌驾于祈祷之上，可悲？或是可喜，因为我们找到了心灵的寄托？梦魇。
4. 高一第一周周记怎么写 1、来到了高一（4），可以说与这里的所有同学和老师相遇是一种缘分。每当想起与新同学互相学习，心中就有一股无名的兴奋奔涌出来。（宗）
2、这一周，我认识了很多新同学，并从多方面感受到咱们班很团结上进。
人总要不断提升自己，才能实现自我价值。我们不能放弃自己，我更希望我们四班的团结、上进精神继续保持，愿三年后能考上大学的同学中，咱们四班最多！
因为有不败的精神，才有今天的我们！因为有困难与挫折，才能越战越勇！赢者，舍我其谁！（洁）
3、在我心目中，一个老师，除了有实力以外，能让学生觉得上课时有趣的，学习是快乐的，能让学生萌发出对学科的热忱，这样的老师才是成功的。（丽）
4、在这种良好的气氛中，试问有谁可以不认真起来，有谁还会浑浑噩噩的过日子？（华）
5、虽然我家住得比较远，上学要坐二十分钟左右的巴士，但也阻断不了我对学校的热情。（旭）
6、这一星期下来，我认识了所有的任课老师，虽然并不熟悉，但对他们的教学态度很有信心，我相信他们能把我引向一条通往梦想的路。（楠）
5. 求不知不觉的，高中生活已经开始四周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。
回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。
所以有时候追求真理是要有点技巧的。老师们说了--不加“们”不行，因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。
老师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1 课前预习，2 上课认真听，3 课后复习，4 做作业。于是我照做了。
但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把，我就纳闷了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的力向后使了？？！！经过四个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以。