因此，开放性问题在探索性调研中是很有帮助的，但在大规模的抽样调查中，它就弊大于利了 。2. 封闭式问题 又称有结构的问答题 。
封闭式问题与开放式问题相反，它规定了一组可供选择的答案和固定的回答格式 。例如：你购买雕牌洗衣粉的主要原因是（选择最主要两种）： （1）.洗衣较洁白 （2）.售价较廉 （3）.任何商店都有出售 （4）.不伤手 （5）.价格与已有的牌子相同，但份量较多 （6）.朋友介绍 封闭式问题的优点包括以下几个方面： （1）.答案是标准化的，对答案进行编码和分析都比较容易； （2）.回答者易于作答，有利于提高问卷的回收率； （3）.问题的含义比较清楚 。
因为所提供的答案有助于理解题意，这样就可以避免回答者由于不理解题意而拒绝回答 。封闭式问题也存在一些缺点： （1）.回答者对题目不正确理解的，难以觉察出来； （2）.可能产生“顺序偏差”或“位置偏差”，即被调查者选择答案可能与该答案的排列位置有关 。
研究表明，对陈述性答案被调查者趋向于选第一个或最后一个答案，特别是第一个答案 。而对一组数字（数量或价格）则趋向于取中间位置的 。
为了减少顺序偏差，可以准备几种形式的问卷，每种形式的问卷答案排列的顺序都不同 。四、问卷调查设计技巧 1. 事实性问题 事实性问题主要是要求应答者回答一些有关事实的问题 。
例如：你通常什么时候看电视？ 事实性问题的主要目的在于求取事实资料，因此问题中的字眼定义必须清楚，让应答者了解后能正确回答 。市场调查中，许多问题均属“事实性问题”，例如应答者个人的资料：职业、收入、家 。
10. 怎样写问卷调查的调查报告（格式） 你可以先写开头``写好后做份调查问卷``请你的调查对象填一下``然后综合分析结果``并将分析结果写出来``最后在总结应该就可以了
例如：
校园内您最反对的十大不文明行为调查的报告
一、调查背景
提高大学生思想道德修养，为校庆奠定良好的基础 。
二、调查范围
我们共发放问卷1000份，回收922份，其中教师发放100份，回收91份，回收率91%，学生发放900份，回收831份，回收率92.33%，调查主要涉及信息工程系、环境工程系、环境艺术系、生态学系、环境科学系、体育部6个系，覆盖一、二、三年级，数据全面翔实可靠 。
三、问卷样式
此次调查问卷共设计题目N项，问卷的内容主要是对学生在校园内，教学楼，上课出勤、听讲，公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的调查 。
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文章插图