重点调查的关键是准确恰当地选取重点样本 。如何选取重点样本呢？一般采取系统分析、综合比较的方法，选择对总体能起主要或决定作用的因素 。
如对国有纺织行业不景气的调查，就是选取了“不景气”的原因作为重点样本进行调查 。③个别调查 是对某个特殊单位进行的全面、深入调查 。
由于调查对象单一，调查必须讲究深度和广度 。如对某个先进典型单位或对某个落后典型单位的调查，都属于个别调查 。
个别调查应注意挖掘现象背后的本质原因，总结经验教训，提供给人们理性的思考 。如《透视脑白金的营销策略》（《销售与市场》2001年第10期），就是对脑白金产品的营销策略展开的个别调查 。
④抽样调查 是在一定的总体调查范围里，抽出部分样本作为调查对象进行调查 。抽样调查，可以进行大规模调查，它是非普遍调查方式中用来推算全面情况的最完善、最科学的方式 。
它有三个特点：一是样本按随机原则抽取，不加任何选择；二是抽取的全部样本，用来代表总体，而不是以个别样本代表总体；三是抽样误差和总体各单位之间的差异程度成正比，和抽样数目成反比 。即样本差异越大，抽样误差越大；抽样数目越大，抽样误差越小 。
当然，怎样选择调查对象，以何种方式进行调查要根据调查的内容、对象、时间、条件等来决定，不能一律采取某种方式来进行 。（三）调查方法 1、观察访问 观察与访问，是一种亲自获得第一手资料的调查方式 。
调查者亲自深入调查对象中，主动与调查对象接触，亲身体察实际情况 。这种方式适合单一、小规模的调查 。
在调查前，应拟好详细的调查提纲，有的放矢地深入一线，得到自己想搜集的情况资料 。2、问卷调查 是一种书面调查的方式，以问卷形式提出若干固定问题来询问调查对象 。
问卷的设计一般多采用客观题的形式，便于调查对象回答和选择，也有利于统计结果 。问卷的设计还要注意科学性，与调查目的紧密结合，问题设计应简明清楚，不致引起歧义或令被调查者无从作答 。
除客观题外，也可配合少量主观题，让调查对象畅谈自己的看法 。由于问卷调查可避免调查者与被调查者之间的直接接触，可减少被调查者的疑虑，表达出自己的真 。
7. 会议记录的汇报怎么写 原发布者：孟召浦
学校领导班子教学工作会议记录时间：6月23日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：教师继续教育工程主要内容：提高教学质量，规范教学管理，认真贯彻教育部《中小学教师继续教育工程方案》的精神，切实落实我市师训培训计划 。1.使广大教职工积极动员起来，人人参与远程教育，形成了一种良好的工作氛围 。2.积极做好开放教育试点的整改工作 。以整改促提高，以整改促建设，积极发挥成教处和信息技术处作用，使这些处室在我校现代远程教育中发挥组织、管理和协调作用，真正实现教育观念转变到位，教学模式改革到位和教学支持服务体系建设到位 。学校领导班子教学工作会议记录时间：11月12日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：加强对考风考纪监督主要内容：加强对考风考纪监督的力度，认真组织学习 。统一思想认识 。考试期间实行主考值班制，考务值班制 。利用广播和宣传窗，给学员的公开信等形式，严肃考试纪律 。为学校树立了良好的形象 。学校领导班子教学工作会议记录时间：11月12日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：提高教学质量主要内容：增强教职员工的责任心、事业心、加强职业道德，加强纪律观念 。广大教师本着对学生高度负责的态度，认真备课、授课、辅导、批改作业，改进教学方法，争做学生欢迎的好教师 。学校加强教研组建设，各教研组工作有计划、有活动、有记录，教师积极抓好大纲和教材的研究，抓好学生和学法的研究，抓好教法和考