读书滋味长怎么写( 二 )


3.读书滋味长 作文 初二读书,谁都会,但有人读书深入,有人读书肤浅 。有许多人都问:“怎样才能读得深入?”我到现在也没有弄懂,但是我坚信只要从书中钻进去,再展开来,定能读懂书,读透书 。
“读书如品茶,越品越有味!”就像读鲁迅的《阿 q 正传》,我读第一遍只是觉得阿 q 的“精神胜利法”的可笑,待到多读几遍时就发现鲁迅是通过阿 q 把人身上的劣根性与社会的黑暗表现出来,再多次去读时,就发现了这也是在讽刺当时的社会。
读不同的书给人感觉也不一样,读史书能使人深溯,读小说使人愉快,读科幻书使人浮想连篇 。
书也能给予我们许多益处,就拿我说吧!我从前写作文没有新意,但自从我读了《创新作文》,写作总能与别人不一样,让老师们刮目相看,还能从大师的文章中学到许多写作手法,从中汲取别人的长处来补自己在写作方面的短处 。
读书滋味长,只要我们多读书而又不泛泛而读,读好书又不死读书,在书中我们一定能品出更多的滋味来 。
4.请以“最是读书滋味长”为题,写一篇600字左右的记叙文世界在这一瞬间失去色彩,世界在这一秒种淹没音符 。
当年华撒落了一地的花瓣,唯有你,跨越了时间与空间的距离,飞过了现实与梦想的差距 。没有了国界,没有了季节,你,让世界插上羽翼!读书,在绚烂的春天 。
没有人会否认春天的温暖和浪漫 。读你,就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香 。”
当百花齐艳,百鸟争春,在书的海洋里,我寻找甜美的神秘,当一本秦文君的《男生贾里》握在手里,我想没有人会拒绝它的甜蜜,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的人生,但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑,一起哭、一起走过甜蜜的青春才华 。读一本书,就像读一个温暖的春天,让温暖照亮你的心窝!读书,在热情的夏天,没有人会否认夏天的火热和激情,读你,就你读一个激情的夏天“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” 。
原来,夏天也可以有这样的景致 。当一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上,没有人会拒绝它的热量 。
手心有了温度,眼神有了潮湿,浮草开出了伶仃的花,寂寞推开了沉重的门,和主人公一起走过十里花海,然后就是一望无际的沙漠 。灼热的泪无声地划过脸庞,读一本书,就像读一个热情的夏天,让热情燃烧你的心窝!读你,在悲凉的秋天 。
没有人会否认秋天的苍凉与希翼 。读你,就像读一个希翼的秋天,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,读《钢铁是怎样炼成的》,看着保尔悲惨的遭遇,认为一切都有了尽头,而你却告诉我们有一种力量叫坚强,它能让一切腐朽变为神奇,让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力 。
读你,就像读一个希望的秋天,让希望填满你的心窝!读你,在寒冷的冬天 。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆 。
读你,就像读一个肃穆的冬天,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,然而,你却告诉我们,冬天到了,春天还会远吗?你告诉我们,有一种力量叫坚持,所以寂寞的山谷里,野百合也有春天 。读《轮椅上的梦》,你教会我们,即使身处严寒,只要永不言弃,我也能活出真精彩!读你,就像读一个坚持的冬天,让坚持捧暖你的心窝!读书,在四季,四季,在读书!你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡,埋藏着这世上最闪亮的星星,你是我心中最深邃的美丽,让我的人生之路永不迷茫!徜徉于书海之间 书是人类进步的阶梯 。
书不仅是人类发展的驱动,更以涣然一新的方式给我们一方畅索未来,渺若辰星,扑朔迷离的幻想之境 。也许就在我与它心与心的触摸,体及之中,我已展开了一对以智慧为羽翼的翅膀,在忘我的书海中飞翔…… 生命的形式不仅仅是满足于,在平实的路地上默默无语的度过空虚的寂寞时光 。