2 , 有关抒情的艺术手法:抒情的方式主要有直接抒情和间接抒情两种.古诗词大多借助景物来抒情 , 所谓"一切景语皆情语" , 景与情的关系通常有四种:以乐景写乐情;以哀景写哀情;以乐景写哀情;以哀景写乐情.
3 , 衬托手法:涉及到正衬和反衬.
4 , 对比手法.
5 , 赋比兴手法.
6 , 用典.
7 , 虚写与实写.
8 , 象征手法.
(以上内容详看附录)
三 , 修辞手法的体味
古诗中常用的修辞手法有比喻 , 比拟 , 夸张 , 借代 , 对偶 , 设问 , 反问 , 双关等.在鉴赏诗歌时 , 我们要能辨别这些修辞手法 , 并能分析他们的艺术效果.
(以上内容详看附录)
附:艺术手法和修辞手法例析
1 , 比兴手法:赋比兴是对中国最早的诗歌总集《诗经》中的诗歌表现手法的总结.其后的诗歌继承了赋 , 比 , 兴的表现手法.赋 , 就是详细地叙事写景 , 并表示出作者的态度.如《诗经?伐檀》中 , "砍砍伐檀兮 , 置之河之干兮" , "不稼不穑 , 胡取禾三百缠兮 不狩不猎 , 胡瞻尔庭有县狟兮 彼君子兮 , 不素餐兮!"描写一群伐木的奴隶替奴隶主砍伐檀木制造车子 , 在艰苦繁重的劳动中联想到奴隶主不劳而获 , 抑制不住内心的愤怒.比 , 就是把一物比作另一物.《诗经?硕鼠》把奴隶主比作大老鼠 , 用的就是比的手法.兴 , 就是"先言他物以引起所咏之辞也".如《诗经?伐檀》中的"河水清且涟漪"就属于"兴" , 它引出了下面的叙述."兴"和"比"常常联系起来在一篇诗中运用.如《孔雀东南飞》开头 , "孔雀东南飞 , 五里一徘徊" , 既是"兴" , 又是"比".
2 , 直接抒情和间接抒情:直接抒发自己的感情 , 就是直接抒情 , 也叫直抒胸臆.通过对某些事物 , 某个问题的叙述 , 描写或议论 , 含蓄地抒发自己的感情 , 就是间接抒情.中国古典诗歌追求含蓄 , 所以往往是间接抒情 , 达到情景交融."一切景语皆情语" , 景中寓情 , 情景交融是古典诗歌常用的手法.是否情景交融 , 是判断古典诗歌有无意境的标志;而是否有意境 , 又是判断古典诗歌是否为上乘之作的标志.如张可久《[双调]清江引?秋怀》:西风信来家万里 , 问我归期未 雁啼红叶天 , 人醉黄花地 , 芭蕉雨声秋梦里.诗人紧紧把握题意 , 用西风 , 北雁 , 红叶 , 黄花 , 芭蕉 , 雨声 , 点染成一幅萧瑟的秋景.又因"西风"的到来而联想到"归期"的未卜;因"芭蕉雨声"而烘托出自己的功名未就 , 辗转反侧的愁思.句句是写景 , 句句又是抒情 , 情和景高度的统一起来.
3.怎样写诗词的赏析文章(1)鉴赏口诀: 一.看类型 。
从诗歌内容的角度来看 , 古典诗歌的考查基本类型有以下几类 。①送别类 。
②怀古类 。③思乡怀人类 。
表达对家乡或亲人思念为主 。④战争或边塞类 。
⑤闲适类 。⑥借景抒情类 。
⑦托物言志类 。⑧爱情类 。
⑨民生类 。以上九种类弄 , 只要学生掌握住基本的阅读水平 , 在认真阅读原诗二至三遍后 , 基本可以定住类型 。
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