7.教师个人专业发展研修计划怎么写原发布者:遇见
编号:_____
教师个人专业发展研修计划
学校:_________
教师:_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
教师个人专业发展研修计划
教师个人专业发展研修计划
一、指导思想
本年度,个人研修工作将坚持以**名师工作室工作计划为指导,恪守**工作室成员的职责,立足自身实际,以提升自身教育教学能力和教学研究素质为目标,以促进学生的全面发展为宗旨,追求课堂效益的最大化 。
二、研修目标
1、多研讨教育教学巨著,提升自己的理论水平,善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,在科学理论指导下针对问题进行实验研究,并把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识 。
2、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂 。注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中逐渐形成自己的教学风格 。
三、具体措施
1、广泛阅读书籍,提高专业素养 。
积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动,充实、更新自己的专业知识 。本学年至少读2本教育教学专著,我计划精读《于永正:我怎样教语文》,另外,我还准备欣赏一些文学书籍,做好读书笔记,撰写学习心得,不少于一万字 。每月参加集中学习研讨一次 。每月向工作室推荐一篇国内外教育教学精品文章,上传名师工作室博客,供工作室成员阅读,同时,经常浏览名师工作室博客,阅读并跟贴 。
8.研究性学习报告课题计划怎么写课题名称 中学生阅读调查
学科领域 政治
课题类型 政治学 心理学
指导老师 许启良
起止时间 2006年10月16日至2006年12月3日
课题组成员及分工
课题的背景及由来:
课题的基本内容、重点、难点:
基本内容:
重点:
难点:
课题预设成果形式:
①课题报告 ②论文 ③课件
课题研究的学习规划: ①进行调查问卷
②对老师、家长进行访问
③对书店、报刊亭、网吧等场所进行访问
第一阶段:课题准备阶段(2006.10.16至2006.10.24)
① 组建研究课题小组
② 确立研究课题的问题
③ 拟定研究课题开展计划和进行方案
④ 把研究具体任务进行合理分配
⑤ 对调查问卷的内容及调查问卷的纸张进行准备
文章插图
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