篇六：我的收获
这一学期快要结束了 ， 我有很多收获 。我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子 。
在语文方面我有了很大的进步 。在老师的教导下我认识了700个生字 ， 我学会了写作文、写日记 ， 积累了许多好词好句 。在妈妈的陪伴下 ， 我读完了一本《成语故事》 。
在生活上我在很多收获 。我会帮妈妈做一些简单的家务 。比如：擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地 。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间 。
2.二年级作文我收获了什么怎么写一百字整这一学期快要结束了 ， 我得到了很多收获 ， 我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年首先 ， 我的语文知识有了很大的收获.这学期 ， 我学会了700个生字.在老师的精心培育下 ， 我也学会了写日记、写作文.妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》.其次 ， 我在数学方面也有了很大的进步.我学会了脱式计算 ， 加、减、乘、除法混合运算 ， 万以内数的初步认识 ， 还有重量单位克和千克.另外 ， 我的画画水平也有了很大的提高.我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹 ， 轻笔细描.我学会了画卡通画 ， 素描物体.我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生 ， 活灵活现.下半年 ， 我就要升三年级了.我要好好学习 ， 天天向上 ， 争取在各方面更上一层楼 。
3.二年级我的收获怎么写我收获了快乐
读书是幸福的 ， 有福的人才读书 。一`二年级的时候我不喜欢看书 ， 平时做完老师布置的作业就开始看电视 。妈妈说：“昨完作业多看点课外书 ， 不要老看电视 。” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了 ， 不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力 。”再说我才一年级呢 。妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的 。”我说：“废话 ， 那还用说 ， 如果没有收获还不如不看 。”
二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友 ， 没事的时候要和他一起玩耍 ， 不要老跟爸爸妈妈一起玩 。”这句话虽然是用拟人的手法来写的 ， 但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书 ， 这样可以丰富自己的知识 。”
三、四年级的时候 ， 学校开展了读书活动 。号召大家多读书 ， 读好书 。现在我什么书都看 ， 做完作业有时间要看书 。而且 ， 读书的速度很快 。星期六、星期天就去书店看书 。
读书让我了解天文、地理 ， 让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富 ， 更聪明 。
读书真快乐！
我收获了生命之意
造物主只给了万物仅有的一次生命 ， 因此 ， 生命格外宝贵 。那么生命的意义何在呢？
人不仅为活着而活着 。生命是高贵的 ， 这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过 。有了信仰与追求 ， 人生才富有了激情和斑斓的色彩 。人生才有了行动的指南 ， 正如航行的巨轮不能缺少航标一样 。
生命的存在绝对不仅仅是生存 ， 它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎 。
雨后的彩虹追求的就是大美 ， 即使是瞬间的存在 ， 也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布 ， 仰慕的就是大海 ， 即使遭遇断崖 ， 它也要纵身而跃；一闪而过的流星 ， 崇尚的就是生命的灿烂 ， 即使是瞬间的燃烧自己 ， 也要留下永恒的璀璨 。