4.改写古诗《小儿垂钓》改写《小儿垂钓》
在烈日当头的正午，诗人胡令能信步在乡间小道上 。头顶是缕缕垂柳，小径两旁树木丛生，百草丰茂，好一处风水宝地 。那小路附近静静的池水宛如明镜，池中几条小鱼在欢快地游着，真是一幅美不胜收的画卷啊！不经意间，他发现了一个蓬头垢面的淘气小孩儿，正小心翼翼地斜着身子藏在草丛中 。绿草掩映着他那小小的身体，小孩正专心致志地学着钓鱼呢 。为何要蹲在如此隐蔽的地方学习钓鱼呢？哦，原来这聪明的孩子是为了不让过路的行人惊扰到自己 。只见这个天真可爱的小孩儿双手紧紧地握着那根简陋的鱼竿，眼光时刻不离那根鱼竿，身体一动不动，静静地等待着小鱼儿上钩 。这时，只听得见草的“沙沙”声，十分安静，那小孩聚精会神地盯着鱼线，嘿，有条小鱼游近鱼钩，小孩儿一阵欣喜，禁不住轻轻笑了一声，谁知这却惊动了鱼儿，那条快上钩的鱼儿一下子“溜”了 。小孩见了，吸取了教训，便不敢疏忽大意了 。当他再次专注地钓鱼时，忽然有一位不知情的路人大声打听道路：“喂，小孩儿，请问到杏花村如何走？”那孩子一惊，连忙回过头、皱起眉头，用一根食指贴着嘴，示意路人别出声 。他思索了片刻，伸出一只小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他会轻声作答的 。路人会意地走到小孩身边，半蹲下身子，小孩子侧过头，轻声嘀咕了几句 。路人会心一笑，轻轻地走开了 。胡令能看着这又天真又机灵的孩子，诗兴大发，不禁口占一绝：
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身 。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人 。
5.小儿垂钓改写成一篇短文春天，春风拂面，阳光明媚，大地一片春色 。弯弯曲曲的山间小路上跑来一个小男孩，他脑袋圆圆的，头发散乱，红扑扑的小脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛，显得更加活泼可爱 。他肩上扛着鱼竿，手里提着鱼篓，蹦蹦跳跳地来到小河边 。
啊，河边的景色真美啊！绿油油的草地上点缀着五颜六色的野花，红的、黄的、白的、紫的，远远望去，就像一块镶嵌着精美图案的绿地毯 。河里的水清清的，清得可以看见水底的鱼和虾 。河水像个顽皮的孩子，哗啦哗啦地唱着动听的歌儿流向远方 。
小男孩找了一块长满青苔的大石头，侧身坐在那儿，长长的青草遮住了他的身子 。他拿出鱼竿，装上鱼饵，使劲一甩，鱼钩就落在了水里，他两眼一眨不眨地盯着水面的浮子，一会儿，浮子动了一下，他刚想拉，忽然想起爷爷说过的话：“钓鱼的时候，要看到浮子下沉时才能往上拉 。”于是他又坐下来耐心地等下去 。
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正在这时候，一个五十多岁的老先生从这里路过，他身穿长袍，头戴草帽，肩上背着一个行李包，好像走了很远很远的路才到这儿，他正茫然地望着远方，不知前面的路该怎么走，忽然看见了钓鱼的小男孩，眼前猛地一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了个礼，问道：“小老弟，到刘村怎么走啊？”只见小男孩看都不看他一眼，老远就摆手，示意他不要过来，好像在说：“别罗索，快走开，惊跑了我的鱼儿就坏了 。”然后依然一动不动地蹲在那儿，盯着水上的浮子 。先生本想再问，看到小男孩那专注的样子，又打住了，他无奈地摇摇头，叹了口气：“这孩子！”就继续赶路了 。
过了不久，浮子动了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地一拉鱼竿，哈！是一条大鱼，他高兴地脸上乐开了花，那白里透红的脸蛋看起来真像一朵盛开的牡丹花 。